子どもは正しく鉛筆を持っていますか? 小学校にあがると、子どもが鉛筆で何かを書く姿を見る機会が減ります。 そんな中、子どもの鉛筆の持ち方をよく観察すると、持ち方の癖が付いていることがあります。 そんなとき、どうやって改善したら良いのでしょう。 まずは、教える側が正しい持ち方を知っておくことです。その上で、子どもに正しく持つための意識づけをさせて改善していきましょう。 ここでは、そのための「言葉がけ」の方法や「矯正グッズ」を使った方法をご紹介しています。 子ども本人が改善したいと思えるよう、良くない持ち方のデメリットも取り上げています。 ぜひ、子どもと一緒に考えて、正しい持ち方を教えてあげてください。 鉛筆を正しく持てていない子どもたち 子どもの鉛筆の持ち方をよく観察してみると、正しく持てていないことがあります。 特に小学校低学年では、鉛筆の持ち方が定着しやすく、一度身についた持ち方のまま大人になることもあります。 それが正しい持ち方なら良いのですが、間違えた持ち方を覚えてしまうと、直すのに一苦労です。 文部科学省の「青少年の生きる力を育むための総合的調査研究」では、2, 739名の小学生から大人までを対象に、子どもの生活技術(正しくできる割合)について調査を行った結果が出ています。 それによると、鉛筆を正しく持てる小学生は、以下の割合になりました。 ・1年生…3. 8% ・2年生…2. 子供の鉛筆の持ち方矯正。正しい持ち方へ簡単に矯正できた方法とは一体⁉ - じりさんブログ. 3% ・3年生…5. 6% ・4年生…2. 9% ・5年生…4. 7% ・6年生…4.

子供の鉛筆の持ち方矯正。正しい持ち方へ簡単に矯正できた方法とは一体⁉ - じりさんブログ

お箸と鉛筆の持ち方が直らないわが子に心が折れそう……。直らないのは親のしつけの問題ですか? 4/15(木) 6:00配信 お子さんのお箸や鉛筆の持ち方が気になるママは少なくないのではないでしょうか。筆者もわが子のお箸の持ち方に頭を悩ませているママの1人です。お箸を使って食べることができているからそれでいいような気もするけれど、他人に見られたときにどう思われるか……とジレンマを抱えています。ママスタコミュニティにも、筆者と同じくお子さんのお箸と鉛筆の持ち方に悩むママからの投稿が寄せられました。 『子どもの鉛筆や箸の持ち方、直したいけど直らないって悩んでいる人いませんか? わが子は小学5年生。それこそ幼稚園の頃から言っています。何回言っても直らない。持ち方大丈夫? て言っても数秒したら忘れて戻っている。矯正器具を買ったり、三角の鉛筆にしたり、いろいろするだけはした。字も下手で持ち方がおかしいからか、力が入らなくてミミズが這うような字だしどうしたらいいんだろう。このままでいいんだろうか。私以外の誰かに指摘されたら変わるのかな……。本人のやる気がないと難しいよね。でももう何年言っても直らない。くじけそう』 投稿を寄せた相談者さんは、お子さんのお箸と鉛筆の持ち方が気になっているとのこと。幼稚園のころから小学5年生になるまでいろいろと試行錯誤してきたそうですが、効果を感じられず悩んでいる様子です。ママもお子さんも食事の時間が憂鬱になってしまいそうですね。相談者さんの悩みに対して、ママスタコミュニティのママたちからはどのようなコメントが寄せられたのでしょうか。 お箸や鉛筆の持ち方に悩めるママたちの声 これまでの苦労に関わらず、お子さんのお箸と鉛筆の持ち方が改善できずに悩む相談者さん。ママたちからは深い共感のコメントが寄せられました。 『気持ち分かる。うちは箸や鉛筆じゃないんだけど、小さい頃から何度も言っているのに直らない。もう高校生なのに毎日のように指摘している。ため息しか出ないよ』 『わが家と全く一緒で驚いた! わが子も字も下手で何年言っても自分の持ちやすいように持ってしまって直らない。毎年担任の先生に相談しているけど、書き取りとか真剣に書いているときは汚くないから大丈夫ですよ! 本気で「鉛筆の持ち方」に取り組んでおります - 硬筆ペン字専門 いろは塾. って言われる。うちの場合は習字を習わせたけどダメだった』 『わかる……。わが子は鉛筆は大丈夫。字はキレイ。なのに箸はたまに見るとおかしな持ち方しているときがある。小さい頃から頑張って教えたし、気付いたら注意するけどね~……。大きくなって自分で直してほしい』 『わが子も新5年生だけど、幼稚園から言い続けてもダメだよ。言えばすぐに持ち直すけど、言わなければダメなまま。言うほうもウンザリだよね……。でも繰り返し言うしかないのかな』 言っても直らないのは注意する側からしてもつらいところ。こちらだって何度も言いたくない、1度の注意で直してほしい……とママたちが思う気持ちも理解できます。そして相談者さんとママたちに共通しているのは、お子さんの癖を直すための試みに何年も費やしているということ。先の見えない長期戦に心が折れそうになりますよね。これほどまでにお子さんの癖が改善されないのは、ママたち(相談者さん、筆者含む)のしつけが十分ではないからなのでしょうか?

主さんの精神状態を整えることが、お子さんとの生活を満足いくものになると思います。 というか、習字の先生も気に入らないみたいですし、主さんの文句ばっかりですね。 2020. 3 07:42 11 はり(40歳) 娘さん、チーズさんの会社のノートに綺麗な字で名前書いてくれましたか♪それは良かったですね。 褒めて伸びるタイプのお子さんかもしれませんね。なので褒めておだてて気分よく勉強もお手伝いもしてくれたらいいですね。 〆の文章を読んでのお返事しますね。 ジネコに文章を打って相談することで少し冷静になったり、気持ちを吐き出すことで落ち着いたりしているのですよね?そこに厳しい意見があると辛くなるとのことですよね。 感じ方は人それぞれですが、私はそこまで厳しい意見はなかったかのように思います。 主さんを心配して熱くなっている方がいたので、それを厳しい意見と受け取ったのかな?とも思いました。 確かに嫌味な方はいますし、どこにでもいます。 旦那さんに言いたい事を言えず、娘さんにも反抗的な態度をされて、いっぱいいっぱいで苦しい常態なのではないかと心配しています。 返信も豆ですし、とても繊細で心優しい方なのかな?と思います。 もう少し家族にもワガママを言ったり、甘えたりできたらいいですが、きっと性格上それは難しいのかな?と勝手に思いましたが、少し一息ついて、家族の事よりも自分ファーストで過ごしてみたらどうでしょう? 甘い物、好きなものを食べ、ゴロゴロ。 ブレイクも必要ですよ。 厳しい意見ではなく、私はエールを送ってます☆☆ リフレッシュしてくださいね☆☆ 全然盛り上がらないジネコでこんなにも返信がついてみなさん主さんを応援していますよ! 2020. 子どもの鉛筆の持ち方が変!定着しやすい正しい教え方 | 小学生の勉強と遊びを応援|おやこの黒板. 3 08:40 7 今回は匿名匿子(秘密) まだ、しっかりお返事できずに、すいません。 皆様みたいに、頭が良くないので、また、乱文になるとご指摘されてしまうので、よく考えて返信させていただきます。 ただ、本当のことを話すと、一人娘ではなく、下に年長の娘がいるんです。 とても、幼い子二人連れて離婚なんてできません。 実家に住むことになりますが、親はかなり高齢です。 心療内科は、行きます。探します。 東京に住んでいますが、どこかいい心療内科ご存知の方がいましたら、教えていただきたいです。 2020. 3 15:07 あと、皆様からのアドバイスは、正論だと思います。 ただ、キツイなと感じるだけです。 皆様が、きつく言ってるつもりはない。ということも承知しております。 でも、受ける側の気持ちとしては、そう感じてしまう時もあります。 皆様と、私は、そもそも、レベルが違いすぎるんだと思います。 アドバイスをしてくださった方々に、対し、生意気な態度をとってしまい、申し訳ありませんでした。 今の私の素直な気持ちです。 下の子がいることを隠してしまいすいませんでした。 一人娘なら、速攻、離婚しています。 子供、二人もいるんです。私、、、。 あと、車は、一台で、旦那の車しかありません。 免許はありますが、何十年もペーパードライバーで、運転していません。 大昔、事故をしてから、運転が怖くなりました。 こんな感じで、何にもできない母親だから、離婚して、女でひとつで子供二人を育てるなんて、ムリです。 離婚したとしたら、今度は育児ストレスでおかしくなりそうです。 乱文失礼しました。 2020.

本気で「鉛筆の持ち方」に取り組んでおります - 硬筆ペン字専門 いろは塾

鉛筆の正しい持ち方を幼い子どもに身に付けさせるのは、なかなか難しいものです。 とくに、小学校入学を控えた年長さんや、入学したての1年生のお子さまがいるご家庭では、今のうちに正しい持ち方を身につけさせたいという思いから、つい口うるさく注意してしまう…ということもあるでしょう。 そこで、保護者のかたがお子さまに正しい鉛筆の持ち方を教えるときのコツや、注意すべきポイントについて、教育評論家の親野智可等先生に伺いました。 【質問】いくら言っても鉛筆の持ち方が直らない1年生。どう指導したらいい?

持ち方のおさらい 「クジャク法の4つの呪文」 を提示した後、前回指導前に撮った持ち方を仲間分けし、保護者と子どもに知らせているので、『よくある持ち方』を見せながら型ごとに起立させ、正しい持ちか方に直っているかチェックし、 直っていない場合は、直すところを「クジャク法の4つの呪文」で説明しながら直していきました。 5. デジタルカメラで、鉛筆の持ち方を苗字と一緒に記録しました。 4. 「クジャク法」で鉛筆を持たせ、持ち方を確認しました。 6. 意識化を強化するために、ふりかえりをアンケート用紙で行いました。 ※授業の最後に写した鉛筆の持ち方の写真を分析し、一覧表にまとめ担任の先生にお渡ししました。 また、今回は特別に、保護者に2回目の子どもの持ち方と直し方、写真を渡すようお願いしました。 鉛筆の指導は、これで終わりではありません。以下のことも伝えました 今後、継続して指導していただきたいと思います。 学級全体で指導するときは、「クジャク法4つの呪文」を唱えさせて下さい。 ① 人差し指は、鉛筆にぴったり ② 親指は、人差し指より上 ③ 親指曲げてクジャクの目 ④ 3本の指で、持ってます ※「鉛筆の下に、指3本」も効果的です。 なかなか直らない児童もいます。その場合は、個別にどこをどう直すか(クジャク法の4つの呪文で説明すると統一性があり児童は理解しやすいようです。)を説明し、指を添えてサポートしてあげてください。サポートにより指や鉛筆を動かしてもらうことで、初めて理解する場合が多いです。 大人も同じですが、「注意される」より「ほめられる」ことはとてもうれしいものです。学習時においても、正しく持っていたり、努力していたりする場面があれば、どんどんほめてあげてください。「書く姿勢・持ち方」の学習が楽しい学習というイメージを持たせて指導していただけるとありがたいです。 《参考文献》 鉛筆の持ち方指導のバイブル

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使い始めてすぐに持てるようになったし 今では普通の鉛筆やペンでも正しく持てるようになった。 今まで正しく持たせるために苦労してきたのは何だったのかと思ったほどだ。 鉛筆を正しく持てると 「きれいな字を書ける」「長時間書いても疲れにくい」 ということは、学習する力も上がるという事。 何度正しく持つように頑張ってもだめだった時、 匙を投げず、諦めずに補正するように頑張って本当に良かった。 小学校入学するといよいよ勉強が始まる。 だから、それまでに正しい持ち方が出来るようになりかたった。 いろいろなグッズがあるなかで、私が「こどもえんぴつ」を絶賛するのは 指を固定して、強制して書かせるものではなく 使ってみて自然とすぐに使えたものだったから。 「持ちやすく安定して書きやすい」「色濃く書けて満足する」 とてもシンプルな理由だけれど、とても大切なこと。 子どもの書きたいという気持ちに寄り添い そのためにはどうするかを考えられた一品ということで支持している。 だから、もし今 「子どもに正しく鉛筆を持ってほしい」と思っているのに なかなかうまくいかず悩んでいるというなら 絶対に試してみる価値はある! 迷っているなら、ぜひ試してほしい一品です。 にほんブログ村 人気ブログランキング

」と癇癪を起こすので困っておりました。 物を大切に使うことはとても良いことですが、息子の場合は少々度を越しているようにも思います。 私から見ると理解が難しいこだわりなんですが、それでも毎回「良いからもう鉛筆を交換しなさい!」なんて言って息子を泣かせるのはずっと嫌だったんですよね。 そこで"つながるキャップ"というのがあることを見つけて購入してみました。 つながるキャップ。これで意味不明な争いから逃れられるかもしれないと期待して、笑。 すると息子は想像以上の大喜び!笑。 これを使ったらずっと使える!とニコニコしています。 キャップを繋げて使えることに大喜びの息子。 「えっ、そういうことなの?今までの争いはなんだったの?」と拍子抜けするくらいの息子の喜びように、私はもっと早くこうすればよかったのだと反省やら安心やらの複雑な心境です。 10回言って直るものなら、10回言い続ければ良いんだけどね。 そうじゃないなら、 「そういうものだ」と捉えてやり方を変えていく方がずっと良い。 今回は息子の鉛筆の持ち方矯正を例に、対応法と親の心構えについてずいぶん学んだような気がしました。 字は汚いが、それ以来ずっと喜んで使っています。 あとはもう少し文字を丁寧に書いてくれれば言うことなしです。

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-- 名無しさん 2011-08-04 16:46:04•。 -- ククミ 2011-06-11 21:16:23• -- リナ 2011-01-29 10:41:07• クダリかわええええええええええええry -- 名無しさん 2011-07-23 16:27:52• -- ポケ大好き 2011-10-28 14:04:57• ああ、これかwwwwワロタwww -- 名無しさん 2010-12-29 12:53:42• 楽しぃ~あははははははww -- 名無しさん 2010-12-14 19:37:30• 作動させたくなければパソコンに預ける必要がある。

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