専門学校か短大か　皆さんならどうしますか？一般事務 -高校３年生女子- 学校 | 教えて!Goo – 思考 の 整理 学 感想

入試難易度 学部・学科ごとに入学定員が明確に定められており、基本的に入試成績順に合格が決まります。難易度は 4年制大学と比較すると全体的に易しい と言えます。参考までに、 4 年制大学の偏差値は最高で 80 ですが、短大の場合は最高 58 です。 (参考) 大学偏差値一覧から調べる | Benesse マナビジョン ◆過去問 一部の短大は赤本があります。また、多くの短大はウェブで過去問を公開しています。 入試が高頻度で行われていることもあり、基本的には「落とすための試験」ではありません。多くの場合、学校が定める一定の水準を満たせば合格になります。 短大よりも易しい と考えてよいでしょう。 市販されていませんが、学校で直接貰える場合があります。また、ウェブ上で過去問を公開している学校もあります。 1-11. 入試方式 主に一般入試と推薦入試があります。このほかに、センター試験利用入試 ( 共通テスト利用入試) を実施する短大もあります。また、一部の私立短大では AO 試験等を実施しています。 (参考) 公立短期大学|大学入試センター 短大と同様、一般入試、推薦入試、 AO 入試などがあります。試験を課さず、書類選考のみの学校も少なくありません。 1-12. 男女比 男子 11. 6% 、女子 88. 4% と、 女子比率が非常に高い のが特徴です。 男子 44. 4% 、女子 55. 6 % ( 専修学校全体の割合) です。 全体で見れば半々くらい ですが、専攻によって偏りがあります。語学系や製菓系は女子が多い傾向です。 (出典) 文部科学省 令和元年度学校基本調査 1-13. その他 その他、学生生活に関する点をまとめました。 年間の長期休暇の合計は 120 日前後です。 夏休みは 8 月上旬~ 9 月下旬、冬休みは 12 月末~ 1 月上旬、春休みは 2 月上旬~ 4 月上旬です。 2 か月弱もある夏休み・春休み期間中は、長期インターンシップや短期留学に行く学生も少なくありません。 土日を含めると、休みの数は年間で 200 日程度もあります。 専門学校にも夏休み・冬休み・春休みがありますが、全体の日数は 60 ~ 70 日程度で短大の半分くらいです。夏休みは 8 月頃に 1 か月程度、冬休みは年末年始、春休みは 3 月上旬~ 4 月上旬です。 サークルや部活は? スポーツ系・文科系とも充実しています。ほとんどの場合、キャンパス内に体育館またはグラウンドが設けられているため、学内で活動できます。 都心の学校の場合、選択肢は比較的少ないでしょう。特にスポーツ系の場合、活動場所はキャンパス内ではなく、公共施設などを借りるケースも多いようです。郊外の学校では大学並みに種類が揃っているところもあります。 短大・専門学校とも、インカレサークル ( 学校に関係なく参加できる大学間のサークル) に入ることもできます。但し、 2 年次は就職活動などに時間を割かなければいけないので、実質的な活動期間は 1 年程度になってしまいます。 2.

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短大と専門学校の違いは? 就職率は? 短大と専門学校のメリット・デメリットは? 短大に行くべき? 専門学校に行くべき? 短大と専門学校、どちらに進学しようか迷っていませんか? 短大も専門学校も多くが 2 年制で一見同じように見えますが、 教育内容や卒業後の学歴、男女比率などに大きな違いがあります 。 この記事では、 短大と専門学校の違い それぞれのメリット・デメリット 短大・専門学校のどちらに向いているか を解説していきます。この記事を読めば、あなたにとって短大と専門学校のどちらが向いているかわかるようになると思います。 ※短大と専門学校のどちらに向いているか先に知りたい方は 3章 へ! 1. 短大と専門学校の違い一覧 短大と専門学校の違いを項目ごとにまとめ、表にしました。 1-1. 教育内容 短大 専門分野について深く研究し、仕事や生活に必要な能力を育成すること主な目的 としています。教養分野と専門分野のバランスが取れた教育課程です。 短大は元々、女性のニーズに合わせた教育機関として発展してきました。そのため、女性への社会的ニーズが高い「幼児教育」や「食物栄養」等の分野が比較的多くなっています。 専門学校 専攻分野に関することを主体として学びます。 特定の仕事の実務に必要な知識や技能を身につけられる、実践的な教育機関 です。分野に応じた就職を目指し、資格試験対策にも力を入れています。 1-2. 学費 入学金、授業料、設備費などを含めた学費の総額は以下の通りです。 ※いずれも教材費は含みません。 公立短大2年制:約100万円~ 私立短大2年制:約200万円~ 私立専門学校2年制:約250万円~ 公立専門学校は自治体等によって大きな差があります。年間授業料が 12 万円程度と、非常に経済的な学校もあります。 [参考] 京都府立看護学校 2018 年度 学費等 (1)入学金 5, 650円 (2) 授業料 118, 800 円(年額) (3) その他諸費用 教科書代、実習交通費、実習教材費及び実習衣等はその都度学生が実費負担 (引用) 学校案内/京都府ホームページ 1-3. 修業年限 一般的には 2 年制ですが、看護系など 3 年制のところもあります。 大半は 2 年制です。学校によって 1 ~ 4 年制のところもあります。 1-4. 卒業所要単位 2 年制課程は 62 単位以上、 3 年制課程は 93 単位以上です。 2 年制課程は 62 単位以上、 4 年制課程は 124 単位以上です。 1-5.

専門学校とは、専修学校専門課程のことで、 自分のなりたい専門職業の教育を受けることができる 場所です。 短大とは違って、専門的な職業教育が大半で、短大よりも実習が多くなります。 そのため遅刻や欠席をしてしまうと、ついていくのが大変になるため、とても忙しいそうです。 専門学校は目指す職業がどのような産業形態に属するかによって、 「工業」「商業実務」「医療」「衛生」「文化・教養」「教育・社会福祉」「服飾・家政」「農業」の8つの系統に分類されます。 専門学校はすでに自分のなりたい職業が決まっているひとにおすすめ です。 大学と専門学校、短大の違いを徹底比較! 各学校がどのような場所かざっくりわかったところで、 ここからは具体的に各学校の違いを詳しく比較していきます。 大学と短大、専門学校の学習内容・入学方法・卒業に必要な単位数・卒業後の進路・男女比の違いについて見ていきましょう!

時間割 必修科目以外は 自分の好きな授業を選択することができ、自由に時間割を組むことができます 。金曜・土曜に必修科目がなければ、月曜~木曜に授業を詰め込んで、毎週金・土・日曜の 3 連休を作るということも可能です。 多くの場合、 時間割は最初から決められています 。時間割を自分で組むのが面倒という人にとっては、手間が省けるので楽かもしれません。 1-6. 就職率 2019 年 3 月卒業者の就職率は、 短大は98. 6% 、 専門学校は96. 6% でした。 ほぼ同じ割合 と考えて問題ありません。 (データ) 平成30年度大学等卒業者の就職状況調査(4月1日現在):文部科学省 1-7. 卒業後の進路 2019 年度卒業者を見ると、 81. 1 %が就職、 8. 5 %が進学などとなっています。 (データ) 文部科学省 令和元年度学校基本調査 データはありませんが、 一般的な専門学校の場合は就職がほとんど と考えられます。就職先については、看護学校であれば医療系、調理師学校であれば飲食店など、専門分野に応じた業種・職種の割合が高くなります。 但し、当ブログを運営する神田外語学院をはじめとした 語学系専門学校では、大学編入学や大学進学(1年生から入学)、留学などの割合も高くなっています 。神田外語学院の場合は、毎年約 30 ~ 40 %の学生が大学編入学または進学、留学しています。 1-8. 卒業後の学歴 「 短期大学士 」の学位が授与されます。高卒者よりも就職先の幅が広がります。 短大で 4 年制大学卒業相当の「学士」の学位を得る道もある 短大を卒業する際、専門分野についてさらに深く学ぶ「専攻科」に進むこともできます。2年制課程の専攻科を修了すると、4年制大学卒業に相当する「学士」の学位が付与されます。 ※専攻科は全ての短大に設置されているわけではありません。 2 年制以上の場合は「 専門士 」、 4 年制以上の場合は「 高度専門士 」の称号が付与されます。 「 専門士 」:高卒者よりも就職先の幅が広がります。 「 高度専門士 」:多くの場合、 大卒と同じ扱い になります。大学院への進学も可能です。 1-9. 就職時の初任給 ほとんどの場合、短大卒業者と専門学校卒業者は 同じ待遇 です。 [参考] 全日本空輸 (ANA) 客室乗務職 2021 年採用 給与( 2019 年度) ( 中略) 短大・高専・専門卒 月額 172, 417 円(職務調整手当 30, 000 円を含む、別途諸手当あり) 試用期間中は 141, 598 円(別途諸手当あり) (引用) 募集要項|客室乗務職|ANA 新卒採用情報2021 1-10.

9%となっています。 全体としては男女比は半々〜やや女子の比率が高いぐらいです。 ただし、専攻によって男女比が大きく変わることもめずらしくなく、とくに語学系や製菓系の専門学校では女子学生の比率が高くなりやすい傾向があります。 短大の場合、女子学生が占める割合が88. 4%と、8割以上を女子が占めています。 短大においても学部・学科によって男子学生の割合がやや高くなることはありますが、全体としては専門学校と比べて女子学生の比率が高くなる傾向があります。 ただし、昔のように短大=女子学生というわけではありませんので、近年は男子が短大に進学するという進路を選択するケースも増えています。 参考:文部科学省 令和元年度学校基本調査 専門学校と短大はどちらが就職に有利? 専門学校と短大のどちらに進学するかを考えるとき、多くの人が気になっていることの1つに卒業後の就職があるはずです。 卒業後の就職率や選べる就職先の幅広さ、就活における有利・不利について、専門学校と短大の違いを確認しておきましょう。 就職率は専門学校・短大で大きな差はない 2019年3月卒業者の就職率を見ると、短大卒が98. 6%、専門卒が96.

情報の「メタ」化 第一次情報をふまえて、より高度な抽象を行うこと。 ニュースや新聞など第一次的な情報を元に、その同種を集めて整理し相互に関連づけることで「メタ化」された第二次思考が生まれる。 整理、抽象化を高めることで、高度の思考となる。普遍性も大きくなる。 8. つんどく法 →「積み重ねて置いておく」という意味ではなく、「同じテーマの本を積み上げて片っ端から読む」という意味。 有効なのが、あるテーマに沿ったものを「つんどく」して、片っ端から読み進めること。 そうしたら、綺麗さっぱりと忘れずある程度は頭に残る。 全部が全部覚えておくことなど不可能だ。 短期的に詰め込んでレポートを作成し、そして忘れる。 このサイクルが大切である。 9. 「知って蓄積すること」よりも「考えること」に重点を置くこと。 人間が、真に人間らしくあるためには、機械の手の出ない、あるいは出しにくいことができるようでなくてはならない。 創造性こそ、その最たるものである。 【引用】 思考の整理学 p10 ・学校はグライダー人間の訓練所で、飛行機人間は作らない。 新しいことをするには、学校が一番。学ぶには、まず教えてくれる人が必要だ。 これまで皆そう思ってきた。 今の社会は、強い学校信仰ともいうべきものを持っている。そして学校の生徒は、先生と教科書に引っ張られて勉強する。自学自習という言葉こそあるが、独力で知識を得るのではない。 いわばグライダーのようなもの、自力では飛び上がることはできない。 p12 いわゆる成績の良い学生ほど、この論文に手こずる。言われた通りのことをするのは得意だが、自分で考えてテーマを持てと言われるのは苦手である。 p13 ・人間にはグライダー能力と飛行機能力がある。 受動的に知識を得るのが前者、自分で物事を発明、発見するのが後者。 p17 教育はグライダー教育ではいけない。 そして、教育を受けようとする側の心構えも必須である。なんとしても学問をしたいという積極性がなくては話にならない。 昔の塾や道場はどうしたか?

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『思考の整理学 (ちくま文庫)』(外山滋比古)の感想(2463レビュー) - ブクログ

「あなたはグライダー人間?飛行機人間?」 1983年に刊行され、1986年に文庫化された外山滋比古氏の 『思考の整理学』 。 35年以上前に書かれたこの 『思考の整理学』 は今もなお時代を超えたバイブル!として20代の学生に人気です。 学生時代に『グライダー人間』だったわたしは大学院時代にこの 『思考の整理学』 に出会い、かれこれ10年ほど愛読しています。 東大・京大生協の書籍販売ランキング1位! として売り出されていた2008年に出会い、20代の大学院での研究生活や就職活動(進学?就職? )で悩んだ時期も、この本には大変助けられました。 この本には、色褪せぬ 思考の本質 が書かれているんです。 ちょっと時代が古いので、今の時代に置き換える必要がありますけどね。。 思考の整理学 思考を寝かせ、一度忘れて見返すべし 知識をいたずらに所蔵してはいけない とにかく書いてみる などなど。 インターネットが進化して、こういったブログや動画で個人がかんたんに発信できる時代になってますが、『思考の整理学』から色々なヒントを学ぶことが出来ます。 今回はそんな 『思考の整理学』の感想 とわたしのお気に入りのフレーズやポイントをご紹介します。 タップできるもくじ 思考の整理学とは? 『思考の整理学』 は、 「自分の頭で考え、自力で飛翔するためのヒントが詰まった学術エッセイ」 です。 東大・京大生が根強く支持する異例のロングセラー! 刊行から34年で122刷・245万部突破! 「もっと若い時に読んでいれば……」 そう思わずにはいられませんでした。 ――さわや書店 松本大介さん 自分の頭で考え、自力で飛翔するためのヒントが詰まった学術エッセイ。 アイディアが軽やかに離陸し、思考がのびのびと大空を駆けるには? 自らの体験に即し、独自の思考のエッセンスを明快に開陳する、恰好の入門書。 考えることの楽しさを満喫させてくれる一冊。 2008 年に東大・京大生協の書籍販売ランキングで1 位を獲得して以来、10年間の間に7度、東大生協文庫売上1 位を獲得。「東大・京大で一番読まれた本」として知名度を高め、新たな読者を増やし続けています。 Amazon-思考の整理学 より引用 東大、京大で一番読まれた本?!気になるっ!! 『思考の整理学』あらすじと感想【東大・京大で一番読まれた本！飛行機能力を身につけよう】 | ReaJoy（リージョイ）. ってことで、ちょうど2008年に話題になって、大学生協で並んでいた本を手にとったのが、わたしと『思考の整理学』の出会いです。 あなたはグライダー人間?飛行機人間?

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『思考の整理学』あらすじと感想【東大・京大で一番読まれた本！飛行機能力を身につけよう】 | Reajoy（リージョイ）

2016 年、 2017 年の「東大生協文庫売上 1 位」となった『思考の整理学』。 1986 年に初版が発行されてから異例のロングセラーを続けており、大学自体に生協で見かけた人も多いはず。 一見、難しそうに見える本書だが、一度紐解けば中身はシンプルでわかりやすい。 この記事では要約を踏まえながら、その面白さをご紹介する。 こんな人におすすめ! 創造的な仕事をするためのコツを探している人 大学の生協や本屋でこの本を見かけたことがある人 以前読んで「難しい」「つまらない」と読むのをやめた人 あらすじ・内容紹介 2016年、2017年の「東大生協文庫売上1位」となった『思考の整理学』。 作者は受験現代文で頻出の外山滋比古氏だ。 実際に読んでみると本書が、1986年初版だとは思えないほど、現代でも役立つ情報が満載であり、心に残る名言の数々も多くあった。 しかし、ネットで検索をかけてみると、「難しい」「つまらない」と感じた読者の意見も少なからずある。 そこで本記事では、『思考の整理学』の全6章を3つのパートにわけ、要約も交えながら、わかりやすくその内容を伝えていきたい。 外山 滋比古 筑摩書房 1986年04月 BookLive!

p204 ・拡散と収斂(しゅうれん) 我々には二つの相反する能力が備わっている。 ひとつは、与えられた情報などを改変し、そこから脱出しようという拡散的作用。 もうひとつは、バラバラになっているものを関係づけ、まとまりに整理しようとする収斂的作用である。 p212 産業革命によって工場の主役は人間から機械に移り、機械に仕事を奪われた人間は、機械には手の出ない事務所の中に主要な働き場所を見つけ、サラリーマンが生まれた。 だが、コンピューターの登場で、この聖域もまたあえなく潰れようとしている。 「機械的」人間は早晩コンピューターに席を明け渡すという社会的な自然淘汰の法則を受けないではいられない。 これまでの学校教育は、記憶と再生を中心とした知的訓練を行なってきた。コンピューターがなかったから、コンピューター的人間が社会でも有用だった。 しかしコンピューターの普及が始まるこの現代において、この教育観は根本から検討し直す必要がある。 「知って蓄積すること」よりも「考えること」に重点を置くこと。 創造性こそ、その最たるものである。