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2008/07/31 05:12:49 ようこそ全大教近畿へ Last ■ 全大教近畿のホームページ更新、8月5日まで更新停止(7/31) ■ 4年制私大の47%、定員割れ…淘汰の時代迎える(7/31) ■ 京都府、産学官連携の産業エコ推進機構が発足(7/31) ■ 東京医科大:学長不在…文科省が行政指導(7/31) ■ 特別法人」設置を要請/大学院大学(7/31) ■ 閣議了承された「概算要求に当たっての基本的な方針
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08. 06 2021. 05 お知らせの一覧を見る ヒトiPS細胞由来ミクログリアの完全非侵襲的な脳移植法の開発に成功 皮膚特異的ノンコーディングRNAから産生される機能的タンパク質 研究成果の一覧を見る EVENTS 開催日時・期間 2021. 09. 07 (火) 九州大学×科学コミュニケーション 伝える喜び、伝わる喜び ~双方向コミュニケーションの場を造る~ 2021. 07 講演会等 2021. 福岡教育大学 学生ポータルふくおかきょうい. 10 (金) 九州大学病院 第4回小児がんのこどもの教育を考える講演会(オンラインセミナー) 2021. 10 講演会等 2021. 18 (水) 令和3年度第2回I²CNER Webinar 2021. 18 講演会等 一覧を見る 研究成果 研究支援Web 学術研究推進支援機構(URA機構) 企画部学術研究推進課 研究者公募情報 九州大学で働きたい方へ 学内合同企業説明会 学内個別企業説明会 博士人材のための企業説明会 本学へのご訪問 求人情報ご提供 OB・OG名簿ご提供 インターンシップ 外国人留学生の採用 採用選考に関する指針 就職担当 共同研究をご検討の方へ 技術相談をご希望の方へ 役員及び教職員への兼業依頼をご希望の方へ
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2(令和2年10月6日) 愛媛大学におけるオンライン授業ガイドライン(令和2年9月2日) 遠隔授業をグレードアップするためのヒント集 Vol.
授業の目的と概要 □話し言葉あるいは書き言葉としての日本語について、いくつかの問題を取り上げて講義し、国語(日本語)の指導のための基礎認識を涵養する。 □漢字各書体の成立や日本語表記の定着について概観するとともに、今日の書写教育に関するいくつかの問題を取り上げ、実習をまじえて検討する。 授業の到達目標 【国語】授業の中で取り上げる言語学・日本語学・国語学の用語を正しく理解していること(暗記する必要は無い)。また、次の事項を適切に理解し、説明できること。 (1)ことばとは何か、(2)日本語はどのような言語か、(3)敬語とは何か、(4)言語の変化とその事例、(5)言語政策と日本社会 【書写】国語科・書写を指導するうえで必要な基礎的知識を身につけるとともに、実践の現場で「書写」が抱える問題を理解し対応をさぐる。 授業計画 第1回~第8回 (初回~5月下旬):松丸(国語学) 第9回~第15回(5月下旬~最終回):中村(文字・書写の指導に関すること) 授業計画の補足(事前学習・事後学習など授業時間外の学習、参考資料など) 成績評価の方法 試験によるが、出席状況も基礎点として考える。 成績評価の基準 【国語】期末試験では次の点を確認します。 1. 基礎的な用語を正しく理解しているかどうか 2. 授業中にとりあげた事例を正しく理解しているか 3. 授業中にとりあげた事例について説明できるか 【書写】 1. 毎回の授業で課題に取り組み、授業内容の理解、参加の姿勢を確認する。 2. [ニュース]【重要】在校生・教職員向け新型コロナウイル...｜受験生・新入生応援サイト｜福岡教育大学生活協同組合. 期末試験においては、基礎的事項の理解を確認するとともに、書写指導の課題解決に向けての個々の見解を問う。 教科書 参考書 教材に関する補足情報 必要に応じてプリント資料を配付する。 参考文献一覧 【国語】藤田保幸『日本語への五つの扉』(私家版)荻野綱男編著(2007)『現代日本語学入門』明治書院加藤重弘(2007)『ことばの科学』ひつじ書房工藤浩・小林賢次・真田信治・鈴木泰・田中穂積・土岐哲・仁田義雄・畠弘巳・林史典・村木新次郎・山梨正明(1993)『日本語要説』ひつじ書房姫野昌子・上野田鶴子・井上史雄(2005)『現代日本語の諸相』放送大学教育振興会 【書写】全国大学書写書道教育学会編『書写指導(小学校編)』萱原書房、長野秀章『実践・小学書写』教育出版(2007)、福岡教育大学板書教育プロジェクト『板書技法と手書き文字文化』木耳社(2008)、 履修上の注意事項 遅刻・私語は授業妨害とみなし、学生番号を聞いた上で退室していただきます。 キーワード(「実務経験のある教員による授業科目」は「実務経験」で検索) 備考(実務経験の内容と授業との関連を含む) 参照ホームページ