知的障害 発達障害 違い 幼児期
1万人と推計されています。 このうち、8割以上にあたる62. 2万人が在宅の方で、年齢別に見ると、18歳未満の方が15. 2万人、18歳~65歳の方が40. 8万人、65歳以上の方が5. 8万人、男女比は1. 3:1となっています。つまり、全人口の0. 知的障害 発達障害 違い. 6%程度にあたる方に知的障害が見られ、その数は近年徐々に増えてきているということになります。 知的障害とは? 知的障害のある方を支える福祉サービス ~ 療育手帳制度とは? 軽度知的障害とは? ~軽度という言葉に惑わされない 厚労省 eヘルスネット ホームページ 内閣府 平成28年版障害者白書 文科省:通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査 精神遅滞児の臨床 原因・脳・心理・療育、大堂庄三 3. 発達障害と知的障害との関係 さまざまな分類 「図-発達障害と知的障害との関係_さまざまな分類」 ここまで確認してきたように、同じ発達障害、知的障害という言葉であっても、その言葉の使われ方は、情報の種類や、医療面か福祉面かなど、その文脈により変わることになります。そうなると場合によっては、発達障害があり、かつ、知的障害もあるというとらえ方になる場合もあり得ると考えられるわけです。 具体的なパターンとして、次のようなものが、その文脈上で語られることがあると考えられるのではないでしょうか。 知的障害がある 知的障害であり、広汎性発達障害である 知的障害であり、注意欠陥障害である 知的障害であり、広汎性発達障害であり、また、注意欠陥多動性障害である 一つの発達障害だけがある 複数の発達障害がある なお、発達障害の1つである「学習障害」については、「学習障害=知的障害を伴わない、学習上の障害」と医療上定義されています。この定義に従えば、知的障害であり学習障害でもあるというパターンはないことになるはずです。 とは言え、そのことが、知的障害があることは学習上の障害を伴わないということにはならないと、とらえられます。知的障害があることに伴う学習上の障害のことを、発達障害における学習障害とは言わないと言った方が、むしろわかりやすいのかもしれません。 発達障害の1つ、学習障害とは?
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こんにちは、ニコ・ドライブの金子です('-') 今日は「 身体障害、知的障害、精神障害について 」です。 広く知られている内容かも知れませんが、以下、改めてまとめてみました。 障害は知的障害、精神障害、身体障害の3種類に分類されます。 知的障害について 発達期(18歳未満)までに生じた知的機能の障害により、認知能力(理解・判断・思考・記憶・知覚)が同年齢の人と比べて明らかに遅滞している状態のことで、度合いによって、重度・中等度・軽度に分けられます。原因は大きく以下の3種に分類されます。 1. 病理的原因 先天性疾患(染色体異常など)、出産時の事故(酸素不足など)、生後の高熱などによるもの。 脳性麻痺、てんかん、心臓病などを合併している場合もある。 2. 生理的要因 身体に特別な異常は見られないが、脳の発達障害によって知能が低い水準に偏ったと考えられるもの。障害の度合いは軽度〜中等度であることが多く、知的障害を持つ方の多くは本要因とされる。 3. 心理的要因 児童虐待など、著しく不適切な発育環境に置かれていることによるもの。 精神障害について 身体障がいに比べて医学的な研究が未発達な部分が多く、精神疾患の定義や診断基準が統一されていないため、同じ症状でも分類法によって病名が変わってきます。 一般的によく耳にする種類としては、人格障害(人格が著しく偏り、社会生活に支障が出る状態のこと)、物質依存症(アルコール、ドラッグなど特定のものに依存する状態)、統合失調症(思考、知覚、感情などが歪み、幻覚や妄想などの症状が出る状態のこと)などが挙げられます。 身体障害について 先天的あるいは後天的な理由で、身体機能の一部に障がいを生じている状態のことで、日本国内における身体障がい者は386万人と言われています。 身体障がいは、大きく5種に分類されます。 1. 知的障害 発達障害 違い 文献. 視覚障害 眼球、視神経および大脳視中枢などで構成される視覚系のいずれかの部分に障がいがあるため、見ることが不自由または見えなくなっている状態のことです。見え方にはひとりひとり差異があり、視力が低くなるまたは視野が狭くなる(弱視)、光も感じない(全盲)など様々です。 2. 聴覚障害 外部の音声情報を大脳に送るための部位(外耳・中耳・内耳・聴神経)のいずれかに障がいがあるため、音を聞くことが不自由、または聞こえなくなっている状態のことです。 聞こえ方には一人一人で差異があり、聞き取り辛くなる、音は聞き取れるが内容が聞き分けにくくなる、補聴器をつけても音や音声がほとんど聞き取れなくなくなる、など様々です。 3.
発達障害 発達障害には知的障害が合併している場合と、知的障害がない場合があります。 発達障害と知的障害はどのような違いがあるのでしょうか。 知的障害とは? 知的障害は、法律による定義はありませんが、知的能力に障害があり、何らかの支援が必要であることとされています。 また、その知的な障害のほとんどが発達期(18歳未満)で生じるとされています。 また、知能障害も知的障害と同じ意味で使われています。 知的障害の度合い 知的障害は度合いによって、重度・中度・軽度に分けられます。 知能指数(IQ) = 精神年齢(発達年齢) ÷ 生活年齢(実年齢) × 100 上記の式により、精神年齢(発達年齢)と生活年齢(実年齢)の比率をパーセンテージで算出し、50~70%は軽度知的障害、35~50%は中度、20~35%は重度、20%以下が最重度と分類されます。 また、知能指数が70~85%の場合はボーダーラインであり、知的障害と認定されない場合が多いです。 軽度の知的障害では、障害があることが見ただけではわかりにくいこともあるようです。 知的障害の原因 知的障害の約8割が原因は明らかではないとされています。 軽度の知的障害のほとんどがこれに当たり、原因不明です。残りの2割は、染色体の異常などの先天性の知的障害や出産時の酸素不足やトラブル、乳幼児期の高熱などが原因となっています。 発達障害と知的障害の違いは? 発達障害は脳機能の障害が原因となっています。 そのため、自閉症の場合は知的障害を伴う場合もあります。 つまり、知的障害は発達障害の一つであると言えるでしょう。 知的障害の診断は、知能テストなどで測定される「知的能力」と、社会生活を営むために必要な行動をとる力「適応能力」を元にします。 また、発達障害は、「コミュニケーション能力」や「適応能力」などで診断します。知的障害と発達障害の診断では、重なる部分もあるのです。 自閉症と知的障害 自閉症と知的障害には、似たような症状があり、自閉症にも知的障害がある場合もあります。 自閉症の症状があり、知的障害の症状も顕著な場合、知的障害者として認定される場合が多いです。 知的障害をともなう自閉症でも、軽度の知的障害など知的障害が目立たない場合には、知的障害者として認定されません。 学習障害と知的障害 知的障害と学習障害にも、似ている症状がありますが、知能指数(IQ)が70以上で学習障害の症状がある場合には学習障害と診断され、70以下の場合には知的障害と診断されます。 知的障害は学習面も含めた全面的な知能の発達に遅れがあり、学習障害は特定の学習に困難を生じます。 知的障害者認定とは?