難しい言葉を使う人 心理 / 日本 女子 大学 メディア センター
あなたの周囲には、難しいビジネス用語やカタカナ語を好んで使う同僚はいますか? 何を言っているのか分からないことも多いものですが、かといって意味を聞き返すのも微妙ですよね。一緒に仕事をするうえで、何かと面倒なこんなタイプ……。 【あなたの地元の「他の地域の人は分からない」という方言は?「あばばい」「おしょすい」】 実はこんな本性を隠しているようですよ。 賢く見せたい! 難しいビジネス用語やカタカナ語を駆使する人に対して、なんとなく「仕事がデキそうな人」という印象を抱く方は、多いのではないでしょうか。「何を言っているのかはよく分からないけれど……なんだかすごそう!」と思うのが、人間の心理。 しかし実はこんな風に思ってもらうことこそが、難解な言葉を多用する人に共通する特徴でもあるのです。 自分の能力よりも、自分を賢く見せたいと思うことを「知性化」と言います。難しい言葉を多用する人の中に隠されている心理は、まさにこの「知性化」なのです。「人よりも上の立場でいたい」というプライドが高い反面、自らの能力にコンプレックスを抱いているケースも多いよう。 それを隠すために、わざと難しい言葉を選んで使っているとも言えるでしょう。 しかし中には、「本当に能力がある人が、自分の指示をより明確に通すために、難解な言葉を使う」こともあるものです。そんなときには、ぜひ話の中身に注目してみてください。他にいくらでも簡単に言うことができるのに、「もしかして、わざと!? 難しい言葉を使う人 特徴. 」と思ってしまうほど難しい言葉を使いたがる人は……残念ながらあまり仕事がデキる人だとは言えないでしょう。 満たされない欲求から心を守る 「知性化」は、人の心を守るための機能の一つだと言われています。この防御機制は「どうにもならない欲求を抱えてしまったとき」にも、働くそうです。どう頑張っても叶えられない欲求を、心の中に抱え続けることは非常に難しいもの。 ここで人は、その欲求をわざと難解な言葉で説明しようとするのです。こうすることで、「なんとなく、欲求が満たされない現状を説明できた気」になるそう。「仕方がない」と受け入れることも、比較的容易になるのです。 難しい言葉を多用する人は、様々な事柄から、自分の心を守ろうと必死になっている人なのかもしれません。こう考えると少々見方も変わってきそうですが……大事な仕事を任せるのは、少々危険かも!?
難解な表現で話したがる人の本性｜「マイナビウーマン」
PRESIDENT 2019年12月13日号 いずれにしても相手の話を受け入れることで、バカだと思われることは、まずないでしょう。聞き手に回って話を聞く際は、「なるほど」「わかります」と返せば十分です。もし、わからないことがあったときは、素直に聞きましょう。ただし、聞き方にポイントがあります。それは「教えてください」というスタンスを取り、相手を立てること。わかったふりをして話を合わせようとするのではなく、わからないことをインタビューするように聞くのです。 精神科医 ゆうきゆう氏 ものを教えるという行為は、人を気持ちよくさせる効果があります。「この人は自分が教えたことを理解しているな」と気持ちよくさせることで、相手から頭がいい人だと思ってもらえる。相手に教えを乞うことによって、逆に知的に見られることもあるのです。 しかし、自分の知っている話をまったくしてはいけないというわけではありません。あるトピックについて相手は知らなそうではあるけれど、自分はよく知っている、という状況があったとします。このとき、相手の知らない知識を嫌みなく説明できるというのは相手に知的な印象を与えることができます。例えば心理学用語の「単純接触効果」という言葉を使うとしましょう。 「ほら、単純接触効果っていう用語があるじゃない。知らないの? それはね……」 このように、知っていて当たり前というような言い方をすると、まさに自慢になってしまいます。そこで、「心理学では単純接触効果という効果がありますが、これは、人は繰り返し会って話すことによって自然と好感度や印象が高まるというものらしいですよ」と、辞書を引いてみたというイメージでソフトに伝えてみるのです。1度の会話で1、2個の小話であれば、相手も新しい知識を得られたことで少し得をした気分になります。基本的に知っていることをアピールするのではなく聞いて受け入れる姿勢を持つといいでしょう。 その場しのぎで、終わってしまうパターン 「知的な人」と思われるために知的でない人がとる方法というと、以下のようなものが挙げられます。 ・難しい言葉遣い ・知識を披露する 知的な人になりたいと思うがゆえに、難しい言葉を使ったり、知識を披露したりしようとすると、無理が生じてきます。無理をすることによってその場しのぎが生まれてくると考えられます。話している人との長期的ないい関係をつくろうと意識することが大切です。そういった意識があれば、無理に難しいことを言おうとは思わなくなるのが自然です。なぜなら、「相手に賢いと思わせること」よりも「自分の言葉が相手に伝わること」のほうが重要になるからです。
言っている内容はほぼ同じはずなのに、自分とあの人とで、受け手に与える印象が全然違う……。なぜ自分の話は受け入れてもらえないのだろうか……。こうお悩みの方はいませんか? 営業やプレゼンテーションなどで成果が出ないとお悩みの方は、伝え方をほんの少し工夫するだけで、状況が大きく好転するかもしれません。今回は、 物事を上手に伝える方法 をご紹介します。 「伝え方」で印象は180度変わる 1997年、アメリカの14歳の少年が書いた「 我々はどのようにしてだまされるのか 」という論文が科学フェアで入賞して話題となりました。 この論文の内容は、「DHMO」という危険な化学物質がこの世にあるというもの。「酸性雨の主成分である」「海難事故死者の直接の死因となる」「金属を腐食させる」など多くの危険性をはらんでおり、海や湖や工場など、いたるところで検出されているというのです。そして、この少年は、DHMOを規制する署名を50名の大人に嘆願。うち43名からサインを得たのでした。 このDHMOについて、恐怖を感じた人もいるかもしれません。しかしじつは、この物質の正体は「水」。上で挙げた "危険性" も、決して嘘をついているわけではありません。しかし、 一部の危なそうな性質だけを強調することで、多くの人が水を危険物質だとみなした のです。 このように、 伝え方ひとつで物事の印象はがらりと変わります 。私たちの日々の仕事で役立てられるヒントは何かあるのでしょうか? 1.
05. 31 学園ニュースVol. 274 2021. 28 お知らせ 文学研究科 『日本女子大学大学院文学研究科紀要』第28号の原稿募集について メディア掲載紹介サイトを更新(堀越栄子名誉教授(元家政学部)、大沢真知子名誉教授(元人間社会学部)、現代社会学科 周 燕飛教授、卒業生 南杏子さん、リカレント教育課程) 2021. 24 日本女子大学大学院人間社会研究科相関文化論専攻 オンライン進学説明会のお知らせ 2021. 21 日本女子大学大学院人間社会研究科心理学専攻 進学説明会のお知らせ 受賞/活躍 卒業生 綾野まどかさん(理学研究科物質・生物機能科学専攻)が化学とマイクロ・ナノシステム学会"技術賞"を受賞 家政学部食物学科 平井智美助教と川澄俊之教授の共著論文が、日本農芸化学会BBB論文賞を受賞 通信教育課程 通信教育課程2021年度4月入学出願受付を終了(次回10月入学は7月26日受付開始) 2021. 20 【プレスリリースのお知らせ】2023 年4月「国際文化学部(仮称)」新設構想中 日本女子大学大学院家政学研究科生活経済専攻 進学説明会のお知らせ 2021. 19 受賞/活躍 家政学部 石川孝重名誉教授(元家政学部住居学科)が日本建築学会教育賞(教育業績)を受賞 2021. 日本女子大学 メディアセンター zoom. 17 日本女子大学大学院家政学研究科被服学専攻 進学説明会のお知らせ 2021. 13 日本女子大学大学院家政学研究科住居学専攻 進学説明会のお知らせ 2021. 12 メディア掲載紹介サイトを更新(人間社会学部 成田龍一名誉教授、日本文学科 田邉和子教授、社会福祉学科 永井暁子教授、卒業生 小室淑恵さん) 2021. 04. 30 メディア掲載紹介サイトを更新(被服学科 細川幸一教授、卒業生 渡辺由貴子さん) 2021. 24 【重要】4月25日以降のキャンパスの入構について 2021. 23 2020年度日本女子大学卒業式・修了式 答辞 全文を掲載いたしました。 2021. 16 JWU女子高等教育センター主催セミナー報告を掲載しました(成蹊大学学長 北川氏・法政大学総長 田中氏・SoWInsight社長 中条氏) JWU女子高等教育センター主催セミナー「ニューノーマル時代の大学教育を考える」 —第4回(3/2開催) 株式会社SoW Insight代表取締役社長 中条 薫様をお招きして JWU女子高等教育センター主催セミナー「ニューノーマル時代の大学教育を考える」 —第3回(2/26開催)法政大学総長 田中優子先生をお招きして JWU女子高等教育センター主催セミナー「ニューノーマル時代の大学教育を考える」 —第2回(1/26開催)成蹊大学学長 北川浩先生をお招きして 2020年度入学を祝う会を開催 2021.
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リカレント教育課程 日本女子大学リカレント教育課程は、大学卒業後に就職しても育児や進路変更などで離職した女性に1年間(2学期)のキャリア教育を通して、高い技能・知識と働く自信・責任感を養い、再就職を支援するプログラムです。 女性のキャリアを育てる2本の柱 再教育 当課程では、グローバル化したビジネス界での即戦力となるスキルとして1年間のキャリア教育を行っております。英語やITリテラシー、金融、企業会計、内部監査などのビジネス性に特化した独自の科目を提供しております。他に、学部の授業も履修できます。 再就職 当課程では、再就職を目指したいという女性に向けて、独自の合同会社説明会実施・求人Webサイト開設、その他就職に関するイベントの開催などの支援事業を行っております。また、受講生・修了生一人ひとりに対するきめ細やかな支援も実施しております。 リカレント教育課程HP
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理想の生き方を見出して、 輝き続ける女性になる 創立者・成瀬仁蔵が掲げた「自らの人格を高め、使命を見いだして前進する」という理念のもと、女性が社会で力を発揮できる思考力と実践力を育んできました。特に近年、社会における女性の活躍は目覚ましいものがあり、そのフィールドは日本のみならず、世界中に広がっています。すべての女性は、あらゆる可能性を秘めています。本学では、一人ひとりの未知なる可能性を引き出しながら、知性と個性に磨きをかけ、自分らしく生きるための一歩を踏み出す力を養います。
<図書> 2021/07/08