単位 取得 退学 最終 学歴, 外国 人 日本 語 教え 方
質問日時: 2007/11/13 10:48 回答数: 4 件 こんにちは。26歳の大学院生です。 前から気になっていたのですが,博士課程を単位取得退学した後,課程博士を取った場合,履歴書に「博士課程修了」と書くと学歴詐称になるでしょうか? 論文博士だったら確かに中退になると思うんですけど,課程博の場合は「修了」と書いてもよいような気がするのですが…(実際,私の知り合いはそうしています)。 よろしくお願いします。 No. 4 ベストアンサー 回答者: keen2007 回答日時: 2007/11/14 07:32 すでに、No3の方が言い尽くされていますが、私の実体験も含め、補足させていただきます。 ご質問の >>単位取得退学ののち課程博士を取った場合は「修了」とみなしてよいか? については、「修了とみなしてよい」し、一般にそうみなされているけれども、履歴書に書くときにはそれでは不正確であり、学歴詐称になる、ということです。 私自身は、単位取得退学後、所定の年限内に課程博士を取得しました。 (そのとき、修了式にも出席しました。) その後、浪人中、何十通も履歴書を書きましたが、全て、No3の方のおっしゃる書き方で書きました。就職後わかったことですが、特に、就職先が大学である場合、「単位取得退学」を「修了」と書くと、場合によってはそれだけでよくない印象を持たれます。 したがって、No1の方への御礼の中にお書きになった >>ということは,所定の単位を取得し,標準年限以上在学して退学した >>場合は,課程博でも論博でも「博士課程修了」と書いてよいのですね? 単位取得退学 最終学歴. には、書いてよいとは言えない。むしろ書いてはならないということです。 ただし、たとえば、書物の扉などの著者の略歴の所に、明らかに学位を持っていないのに「修了」と書いてあるものがあります。これは、履歴書などではなく、出版業界の慣例に従っているということでしょう。実際、私もプロフィール紹介の際に、「退学なんてかっこ悪いのに、書いちゃっていいんですか?」と言われて(! )、勝手に直されたことがあります。もっとひどいのは「単位取得退学」を「中退」に勝手に変えられたこともあります。(そのほうがかっこいいからだそうです。) 学者の中には、博士を取っていないのに、出版社に何度も何度も「修了」と書かれているうちに、世間向けには自分も「修了」と書いてしまうようになった人もいます。 世間では、「単位取得退学」では何のことかわからないからでしょう。 質問者さんは、大学院生なので、今後の就職のことを意識してのおたずねだろうと思います。ならば、世間向けの俗っぽい書き方よりも、正確を旨とした書き方を心がけるほうが、質問者さんの経歴を評価する立場の人たち(要は採用側とかですね)にとって、トラブルや誤解の種にならなくてよいと思います。 すでに正解の回答があったのに、くどくなってごめんなさいね。 5 件 この回答へのお礼 回答ありがとうございます。 ご経験を踏まえた回答を頂き,また以前の回答をまとめていただいて非常にすっきりしました。 やはり単位取得退学は単位取得退学とはっきりと区別して書くべきなのですね。 今後の参考にさせていただきます。 お礼日時:2007/11/14 14:10 No.
- 「単位取得後退学」って？ 博士号と課程制大学院 | 倉部史記のブログ
- 単位取得退学の最終学歴はどうなるのか・メリット・就職方法 - ビジネススキルを上げたいならドライバータイムズ
- 博士課程の単位取得退学とは何か？【事実】 | ペシブログ
- 【現役日本語教師が解説◎】日本語の教え方！基本的なポイントをまとめました◎ | 日本語情報バンク
- 外国人への日本語の教え方│フィリピン ブログ
「単位取得後退学」って？ 博士号と課程制大学院 | 倉部史記のブログ
修士号保持者のマイスターです。 博士…は、これまで考えたことがなかったのですが、大学職員として、自分の今後のキャリアを考えてみると、「博士」という選択肢も検討するわけです。 仮に取るとして、どこの国の、どんな分野の博士号を目指すか。 どのくらいの時間とお金をかけて取得し、それに見合う仕事をどうやって引き寄せていくか。 っていうか、200万ほど、まだ修士課程の学費ローンが残ってましたね、私。 借金王の社会人学生になっちゃうなあ、はっはっは。 さて、「博士」に関して、結構不思議な言葉がありますよね。 それは、 「単位取得退学」! 、 アーンド、 「博士課程満期退学」!
もちろん,一般企業では「単位取得満期退学」と履歴書に書くとあまり理解してもらえないこともあると思います. ですが,そのような企業はあまり優れた企業ではないので,入社しても「ひどいめにあっておわり」かと・・・ 一方,研究機関などに応募する場合,修士号を持っているだけの人と「単位取得満期退学」の人は明確に区別され,給料も異なるケースが多いです. このように,単位取得満期退学というのは研究機関と企業によってその捉え方は様々です. 今回の説明で疑問が払拭された方も多いのではないでしょうか? 関連記事 ■社内SEやWebエンジニアににおすすめの転職エージェント ■京都大学大学院の入学試験対策【情報学研究科】 ■奈良先端大の入学試験対策【NAIST, 情報科学領域】
単位取得退学の最終学歴はどうなるのか・メリット・就職方法 - ビジネススキルを上げたいならドライバータイムズ
3 a-saitoh 回答日時: 2007/11/13 21:48 博士号の種別には関係ありません。 まだ博士号を取ってない人でも、 ××大学院博士課程 単位取得退学 と履歴書には書きます。 僕が知る限りでは、博士号を得て出て行く場合のみ「修了」と書きます。 つまり、1行で書くならこう。 平成○○年3月 ××大学院博士課程 修了(博士(工学))。 在学中に博士号を取れず、単取得退学後規定の年限以内に学位が取れず、論文博士なのに「修了」と書くのはやや 学歴詐称っぽいですねぇ。。。 たとえば、科学技術振興機構の用意した履歴書のひな形では、 「卒業・修了・単位取得退学等」となっていて、単位取得退学は「修了」とは別扱いになっています。 東京大学の履歴書記入要領でも、 修了区分は「卒業・卒業見込・修了・修了見込・退学・退学見込・単位取得退学・単位取得退学見込・転学・転学部・転学科・除籍・在学」の中から選んで書くことになっていて、修了と単位取得退学は完全に別扱いになっています。 「修了(単位取得退学)」位の書き方なら、履歴詐称に当たらないと思いますが、「修了」だけだとダメだと思いますよ。 6 No. 2 kgu-2 回答日時: 2007/11/13 20:23 大学は卒業=学士ですが、博士課程はそうではないので、卒業ではなく、在学期間と単位さえあれば修了という、と聞きました。 理系は3年を満たすと博士号を取得させるが(指導教員の面子にかけても)、文系は審査員でも博士号を持たない教授も多いので、意地悪するわけではないのですが、なかなか博士号が取得できず、修了という表現になる、というのが慣習です。 現在は、「修了時に博士号を出せ」の指導が文部科学省からあるようです。 >標準年限以上在学して退学した場合は,課程博でも論博でも「博士課程修了」と書いてよいのですね?
博士課程の単位取得退学とは何か？【事実】 | ペシブログ
近年、大学院に進学する人が増え、大学院の存在が身近になってきました。この大学院のシステムですが、いろいろとややこしい用語がたまに出てきます。その中でもよく聞く語の1つが「満期退学」なのですが、その満期退学とは一体どういうものなのでしょうか?
博士号をとるためには プチ政治力とプチ忖度 が必要です. 教員は気に入らない学生を,簡単に排除することが可能です. これが大学の怖いところです. 一種のパワハラってやつですね.このパワハラは まるでパワハラでないかのごとく実行可能 なので,非常にやっかいです. よほど世界的な研究成果があれば別ですが,ほとんどの研究はどんぐりの背比べなので,簡単に 「つぶす」ことが可能 です. 後の理由に関しては,もっと魅力的な就職先が見つかったとか,このような理由も結構多いです. 3年も4年も在籍していると 人間の考え方というものは結構変わる ので,一定の確率で別の道に進みたいと思うようになるケースもあると思います. 単位取得退学と普通の退学の違いは何か? 単位取得退学は, 退学後数年以内に博士論文を執筆して大学に提出すれば博士号を与えられます . この場合,大学によっては大学院修了という称号がもらえることもあります. その場合, 退学したあとに修了した ということになります 退学してから修了がおかしいって? ぜんぜんおかしくありませんよ. 単位取得退学の最終学歴はどうなるのか・メリット・就職方法 - ビジネススキルを上げたいならドライバータイムズ. 学校教育法にも退学したら卒業(修了)できないなんてどこにも書かれていません. 今まで皆さんが体験してきた学校ではそういうしくみが多かっただけです. それは 子供のころから植え込まれてきてしみついた考え です. もっとフレキシブルに考えてみましょう. 入学とか卒業などの基準は 学校が勝手に決めている のでOKです. 現在では、ほとんどの大学で、満期退学後に博士論文を提出すれば、修了することが可能になっており、修了証明書も発行してもらえます。 最後に言っておきますが,普通の退学の場合は,なにも与えられません. 最終学歴はどうなるのか? 履歴書には,「単位取得満期退学」と書いてください。 よく言われるのが学位は修士号しかないのだから,修士までの学歴で良いという人がいます. しかし,これは間違いです. なぜなら,そもそも履歴書というのは「学位」を記述する場所ではなく,「学歴」いわゆる「学習歴」を記述する場所だからです. なので,実際には大学を中退した方であっても,大学で成績証明書に記録が残っている場合は,高校までの学歴だけでなく大学へ入学したことも記載するのが正しい書き方です. 日本は社会通念として「卒業至上主義」で,ドロップアウトを悪とする考え方が植え込まれているので,自然とこのような考え方になる人が多いですね.
日本語教師とは、日本語を母語としない外国人に日本語を教える仕事です。 東南アジアを訪れると、「日本語を勉強している」という人に会う機会がとても多いです。 特にベトナムは、日本への留学生数が中国に次ぐ第2位(約26, 000人※日本学生支援機構調べ)に躍進するなど、日本企業や日本文化に対する興味の度合いが高い国と言えるでしょう。 海外に住むなら、できるだけ現地の言葉を覚え、その国の文化を尊重するという姿勢は大事です。 でも、日本語を勉強している人に出会ったときは、会話の練習相手になると喜んでもらえることもあります。 そこで今回は、日本語ビギナーと日本語でのコミュニケーションをとりやすくするコツをご紹介します! 1、主語を意識して入れる 日本語は、主語を抜いても文が成り立つ言語です。 ですが、日本語ビギナーと会話するときは、「私は」「あなたは」「○○さんは」など、主語をはっきりさせると親切。 質問されているのか? 誰のことを話しているのか? という混乱を防ぐことができます。 例) A「何時に会社へ行きますか?」 B「8時に行きます」 ↓ A「Bさんは何時に会社へ行きますか?」 B「私は8時に行きます」 2、語尾は【〜ます】【〜です】の形で 日本語の大きな特徴は、多様な語形変化。 例えば「行く」という言葉ひとつとっても、「行かない」「行きます」「行く」「行けば」「行こう」「行った」「行って」など様々な形があります。 外国人が初めて日本語を勉強するとき、基本的に動詞は「〜ます」、形容詞は「〜です」の形で覚えます。 なので、「ます」「です」の形を意識して使うだけで、ぐっと通じやすくなります。 「日本へ行ったことがありますか?」 →「Aさんは日本へ行きましたか?」 「今日デパートに行くんだ。日曜日だから人が多そうだなあ」 →「私は今日デパートへ行きます。日曜日ですから、たぶん人が多いですね。」 これが自然な日本語か? というのはさておき、「意思の疎通」を優先するなら後者の文を使うといいでしょう。 3、一文一文を短く! 【現役日本語教師が解説◎】日本語の教え方！基本的なポイントをまとめました◎ | 日本語情報バンク. 日本語は、先述の通り語形変化が多い上に、格助詞や終助詞の使い方によっても意味ががらっと変わってくるという厄介な性質を持っています。 なので、なるべく 複雑な文型は使わず、短文を並べる と通じやすくなります。 また、このときも 「〜ます」「〜です」 を使うとなお良いでしょう!
【現役日本語教師が解説◎】日本語の教え方！基本的なポイントをまとめました◎ | 日本語情報バンク
外国人への日本語の教え方│フィリピン ブログ
ヒューマンアカデミーの日本語教師養成講座では、全国 29 校舎にて無料の個別カウンセリングを随時行っております。 「未経験からでも就職はできる?」 「勉強についていけるか不安」 「年齢的に難しいかな」 … 等、 気になること、不安に思うこと何でもご相談ください。専任のキャリアカウンセラーが一人ひとりにあった個別サポートをご提供いたします。お電話からでもご参加いただけますよ。是非お気軽にお申込みください。 ▼ 【無料】個別カウンセリングに参加する ▼ ▼ 『 日本語教師養成講座 』 について詳しくはこちら! ▼ 3「いいね!」されています 読み込み中... ※当サイトの内容、テキスト、画像、イラストなど無断転載・無断使用を固く禁じます。
日本語が話せるからといって、 教えられるかどうかは別の話ですよね! いざ教えるとなると「どこからどう教えればいいの?」となるのが現実。 学習者がどんな目的で日本語を勉強しているのか、によってアプローチの仕方も変わりますが・・ どんな目的であれ共通して 「意識すべきポイント」 があります。 それは基本的に「自分だったらこうしてくれたらうれしい」という内容です! 外国人への日本語の教え方│フィリピン ブログ. だから、むずかしいことはありません。 というわけで日本語を教えるときにやると 学習者が喜ぶ5つのポイント をご紹介します! かつて私も「日本語力ゼロの外国人彼氏」に日本語を教えていたことがありました。 当時の彼氏に「こうしてくれたら嬉しい」と言われたことをギュッと詰めこんでいます。 ちなみに、その彼は3ヶ月後には・・ 私「何食べたい?」 彼「カレーたべたい」 こんな簡単な会話ができるまでになりました ※大前提、学習者の頑張りあってこそですが というわけで、 これから友達や彼氏に日本語を教える予定 現在教えてるけど難しさを感じている こんな方は 必見 です! ①日本語を勉強する目的をきく いちばん最初にやってほしいことがあります それは、これから日本語を教える相手に 日本語を学ぶ目的 を聞くということ なぜ目的を明確にすべきか。 それは、いきなり網羅的に学ぶよりも 目的に特化した範囲で覚えるほうが 圧倒的に効率的 だからです! 参考までにこれを 「レバレッジ勉強法」といいます。 また、いろんな言語の中でもむずかしいと言われている日本語は、挫折しやすい言語のひとつですよね。 範囲を狭めることで「日本語むずかしい。もうむり…」というような 挫折も防げます。 効率的+自信をもって学んでもらうためにも なんで日本語を学ぶのかを 聞いてみましょう! ここで少し「目的に特化して範囲をせばめて勉強」について補足しておきますね。 範囲を狭めるとは、どういうことか。 たとえば日本語を学ぶ目的が「日本人女性と付き合いたいから」だとします。 そしたら「敬語」よりも「タメ口」を 優先的に学んでもらうんです。 また扱う例文もまずは 相手のことを知るための質問 誘う時の会話 デートで使う会話 にしぼります。 目的が日本人女性と付きあうことなのに「ビジネス会話」「旅行で使う会話」をやってもあまり意味がないですよね。 必要のないことは一切省く、 それがレバレッジ勉強法なんです。 参考までに目的を聞くと この2つは絞れると思います。 タイプ(敬語 / タメ口) シーン (大学 / 日常 / ビジネス) ぜひ目的を聞いて、必要のないものを省き、効率的に日本語を覚えてもらって下さいね。 東大生の英語勉強法が無料で学べる この記事を読んでくれているあなた限定で、 東大生の効率的な勉強法が学べる公式LINE へ無料で招待 します。今だけ、東大生が書いた 2つの書籍も無料でプレゼント !