単なる “苦手” と思っていた…私の「学習障害」が発覚するまで &Mdash; 文・七海 | Ananweb – マガジンハウス - ご飯をよそう 漢字
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- 数学が極端にできない場合(ID:907207) - インターエデュ
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数学が極端にできない場合(Id:907207) - インターエデュ
ここで私が「何を」と言った場合に、おそらく皆さんは「何か具体的な物」を想像するのでしょうが、大学受験までの数学に置いて、数学の文字や記号や公式が、 具体物と結びついていることはほぼありません 。ここでもやはり具体的なイメージやストーリー・物語がないことが理解を妨げる要因になっているようです。 確かに、応用先としてはもちろん現実的な具体物はたくさんありますが、高校レベルではほとんどそんなものには行き着きません。そこが見えるまで勉強したいのなら、大学に行ったり、高校のうちから自ら求めて高度な内容を追求していくしかありません。 高校レベルでも、データの分析が現実の解析に一番使いますかね。分析を少し勉強すれば最小二乗法など基本的な関数の話も持って来れます。 文字や記号やそれらを組み合わせた項や式と言うのは、それぞれに意味があり、単に外面字面だけを覚えたところで、意味がわかっていなければ数学の問題は解けませんし、数学の教科書の説明すらまともに理解していないでしょう。いつも新鮮な気持ちで教科書を読めると言うのは羨ましい限りです。 ただそれが逆に、数学って何をどうすればできるようになるのか?
塾の先生になりたての頃、ものすごく数学ができない子がいました。中学2年生になってもまだ、二桁の足し算・引き算ができませんでした。 特に繰り上がりや繰り下がりのある計算は壊滅状態でした。 仕方ないので、その生徒には「 百マス計算 」プリントをやらせてみたんですけど・・・結果は最悪。 百個も計算させると、途中で飽きちゃって、デタラメなこと書いてくるんです。それを叱ってしっかりやり直しさせようとすると、5~6問解いただけで授業が終わっちゃうのです。 できないわけじゃなくて、面倒くさいもんだからイヤイヤやって何時間も経っちゃうの。 そこまで極端でなくても、中学生の場合は「 高校入試 」がありますし、「 内申点 」(学校の成績)も重要なんです。 だから小学校のドリルを全てやらせてから、中学の問題なんてやろうとしても絶対に終わらないの。 そもそも、かなり成績の良い子達でも中学の定期試験の試験範囲を全教科全範囲終わらせるのは、なかなか大変なんですから。 それをですよ、もともと成績が悪い子が「 できる生徒の何倍も 」やるなんて、そんな簡単なことじゃありませんよ。 だってできる子って「 他の生徒の何倍も 」努力しているから成績が良い子が多いんですよ。 だから基礎的な計算は小学生のうちに! 小学生のうちに基礎的な計算くらいは絶対にできるようにしておきましょう。 小学生の時に勉強をほったらかしておいて、さあ中学生になったので「 高校受験 」をなんて言ったって、そりゃ無理というもんです。 まあ、「 できるだけのことはしてあげましょう! 」としか言えないですよ。 だってさ、二桁の足し算ができない子に、どうやって関数やら三平方の定理やらを教えるの? 数学が極端にできない病気ってありますか？ - 私は今まで問題解い... - Yahoo!知恵袋. そうならないように、小学生のうちから準備しておくことを強くおすすめします。 それでは今日はこの辺で。また来週お会いしましょう! 【KOSHIN学院は神奈川県平塚市田村にある、生徒に本当の実力を身につけさせる学習塾です】
数学が極端にできない病気ってありますか？ - 私は今まで問題解い... - Yahoo!知恵袋
No. 6 ベストアンサー 数学は、他の科目に比べて理解する事が重要な科目です。 暗記することはさしたる問題ではありません。 例えば、英語や国語では単語や漢字を覚えなくてはならないし、社会や理科は年号や用語を覚えなくてはなりません。 なぜなら、それらを覚えなければ書いてある事の意味を理解する事が不可能だからです(一般的に) 対して、数学は定義と呼ばれる事柄以外は全て覚えずとも問題を解くことは出来ます。要は、数を扱うルールさえ覚えてしまえば後は自分の考え方次第なのです。 もちろん、暗記が出来るに越した事はありません。しかし、それは完全な理解の上での事です。 例えば、九九を完全に暗記したとしましょう。 あなたは掛け算で 3×7 という問題を出されたとしましょう。 答えは21と出てきますね?それが、完全に暗記だけのものなら、3×7という意味を理解していないのだから答えを出せたとしても文章で出題されると答えられません。 問題)りんごが3個ずつ入っている箱がたくさんあります。箱はいくつあれば21個のりんごがある事になるでしょう? ちなみにこれは中学1年生のレベルの問題です。 しかし、掛け算を知っていさえすれば小学2年生に教えることだってできます。 応用とはこういう事です。基本事項を知っておくとか、公式を理解するとかそういうことではないのです。 たしかに、受験には公式の暗記などによるテクニックは多々あります。しかし、それでは数学を解くことは出来ません。数学のテストは解けますけどね・・・・ >私は数学が嫌い・苦手から普通にしたいです。 こういう人は多いです。しかし、数学が嫌いなのは恐らく分からないからです。恐らく小学校での算数はそれほど嫌いではなかったのではないですか?
全てを理解しているなら分かります。それが分からないのなら、あなたは重要な事を理解していません。更に前に戻るか、先生に助言してもらいましょう。
数学が異常に出来ない -私は現在中学3年生なのですが、タイトル通り恐ろしい- | Okwave
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極端に数学だけできない子っているんですね。それは「 音痴 」であるとか、「 絵が下手 」とか「 字が汚い 」などと同じようなものだと聞いたことがあります。 こんばんは。KOSHIN学院塾長の瀬下です。 私は「 絵と字 」に関しては幼稚園レベル以下の汚さなんです。ですから生徒で「 絵が上手 」とか「 字が綺麗 」という子を見ると素直に尊敬しちゃうんです。 平均して「 女の子は字が綺麗 」ですが、男の子の字は「 見ただけで丸付けする気が失せる 」子もいます(笑)。 現塾生でも、女子はほぼ字が綺麗です。中2の女性にMay Jさん(仮称)という子がいるんですけどね、まあこの子の字は素晴らしく綺麗でして、まるで「 歩くワープロ 」みたいなんです。 こういう生徒の丸付けは、本当に楽しくなっちゃいます。 数学ができない子に共通すること。 数学や算数が苦手な生徒には共通することがあります。例えば 計算ができない。特に割り算や分数・小数は壊滅的。 基本的長方形や三角形の面積の公式すら覚えていない。 文章題を読みもしないで、問題を解こうとしている。 などがあります。 このなかでも特に 基本的な計算ができない生徒がいる! 例えば学校で関数などの授業を受けても、結局いざ計算という段階になると「 割り算も分数も小数も 」壊滅的なので、 いくら授業を受けても一向にできるようにならない というケースが一番多いです。 まれに「 音痴 」(音感が全くない)のと同様に、「 数字に対して拒絶反応 」を示しちゃう子もいますが、我が塾教師人生を振り返っても、そんな子は数人でした。ただ数人だけどいるということです。 今日はそういう特殊な例ではなく、普通にやってるのに数学ができない子の対処について書いてみます。 私は「 数学が苦手 」という生徒が来ると、まず「 基本的な計算 」ができるかチェックします。その生徒の年齢や学年に応じた「 暗算 」ができるかも確認します。 まあ、だいたい「 この段階 」で躓(つまず)いている生徒がほとんどです。 決して「 頭が悪い 」とは感じられない生徒で、数学が苦手な子は、だいたい「 計算力 」に問題があります。 ですから、数学や算数が苦手という子は「 まず計算問題! 」をできるようにしましょう。 計算が確実にできるようになると、それだけでも数学の成績から「 1 」だの「 2 」だのはなくなりますから。 all3以上 あれば、どこか公立高校には入れます。 計算が確実にできるようになると、文章題や関数や図形などの問題もできるようになってきます。 ※KOSHIN学院に通ってればの話しですけどね。 問題の解き方を分かりやすく説明してあげても、結局計算ができないから答えがデタラメになっちゃってる子が多いんですよ。 そういう生徒に「 いくら分かりやすく 」説明しても、そいつは無理というもんです。 昔の人は 読み・書き・そろばん と言いましたが、その「 そろばん 」とは、まさに基本的な計算力のことですよね。 では中学生に、小学校のドリルから全てやり直させるのか?
「よそる」は間違ったインチキな日本語かと思っていましたが、ここで正しい言葉と分かってスッキリしました。知ったかぶりして「よそる」に対してツッコミを入れないで正解でしたよ(^. ^) 違いはあるの? 2つの言葉は同じ意味合いの言葉ですが、掘り下げてみると両者には違いも色々とあることが分かりました。それぞれの違いについてみていきましょう。 漢字で書くと違いはあるの? 先ほどの大辞林での解説でも出てきましたが、それぞれ 「よそる」→「装る」 、 「よそう」→「装う」 と漢字で表現します。 やはり同じ意味合いの言葉だけあり2つとも 「装」 という漢字が使われます。違いは送り仮名だけ。 あまり文章で表現することが少ない言葉ですので、漢字で書くとちょっと違和感があるように思いますね。 使われる地域の違いは?もしかして方言?
ご飯は“よそう”のか？“よそる”のか？ : 日本語、どうでしょう？
「ごはん、 よそる ね♪」 家でご飯をよそってくれる時、奥さんに言われる言葉です。実は結構前から違和感を感じていました。 「よそる」 じゃなくて 「よそう」 が正解なんじゃないの・・・?と。 最初は、わざと違う言い方をしてウケを狙っているのかと思っていましたが、どうやらそんな感じでもなさそう・・・。 ツッコミを入れそこなって、かれこれ3年くらいの月日が経ちましたが、その前に「よそる」と「よそう」どっちが正解なのかしっかりと調べることにしました。 それではいってみましょう! 「よそる」と「よそう」正しいのはどっち? 結論からいうと、 「よそる」も「よそう」もどっちも正しい とのこと。大辞林第三版にはこのように記載されています。 装る 〔「装う」と「盛る」との混交によってできた語〕 食物を器に盛る。よそう。 「御飯を-・る」 引用元:大辞林 第三版 装う 1. 飯や汁を器に盛る。よそる。 「ごはんをもう一杯-・ってください」 2. 飾りととのえる。しつらえる。 「中の間は院のおはしますべき御座おまし-・ひたり/源氏 若菜下」 3. よそう、つぐ、つける... 日本全国「ご飯の盛り付け」方言マップがこちら(全文表示)｜Jタウンネット. 船出・出発の準備・整備をする。 「おしてるや難波の津ゆり舟-・ひ我あれは漕ぎぬと妹に告ぎこそ/万葉集 4365」 4. ととのった衣服を身につける。よそおう。 「ぬば玉の黒き御衣みけしをまつぶさに(=完全ニ)取り-・ひ/古事記 上」 引用元:大辞林 第三版 「よそる」の解説には「よそう」、「よそう」の解説には「よそる」が入っているのが分かりますね。このことから、2つの言葉は同じことを意味していてどっちも正しい言葉であると言えます。 「よそる」の歴史 聞き慣れない「よそる」は、「装う」と「盛る」の混交語なんですね。ですので、「よそう」よりも新しい言葉ということになります。 とはいえ、 100年以上前の辞書には既に掲載されていた そうなので、単純にマイナーな言葉なんですね。 実際に掲載されていた辞書は1886年(明治19年)の 「改訂増補 和英英和語林集成 第三版」 。この辞書には、 「yosoru」 として掲載されているようです。 残念ながら、掲載内容までは調査することができませんでしたが、分かり次第ご紹介しますね。 辞書ではありませんが、1928年の龍胆寺雄(本名:橋詰雄)の短編小説「アパアトの女たちと僕と」では、「御飯ふかしから僕の茶碗へ よそり ながら」というシーンがあります。 このことから、 「よそる」という言葉は明治時代から実際に使われていた ことが分かりますね!
ここで気になるのが、日本地図には登場しなかった「つける」という表現。一体どこで使われているのか。 CBCラジオの「ドラ魂キング」(2019年5月17日放送)では名古屋市出身の柳沢彩美アナウンサーが「つける」を使うと発言している。ツイッターでも、 「『ご飯をつける 』です。愛知、長野寄りの岐阜です。名古屋の友達も同じ言い方です」 「神奈川から結婚を機に愛知県民になったわけですが、相方が『つける』と言っててしばらく『?? ?』でした」 との声が見られる。 しかし筆者は5年ほど名古屋に住んでいたが、「つける」は聞いたことがない、名古屋出身の社員(40代)にも聞いてみたが、「聞いたことがない」とのことだ。ちなみに今回の結果では、愛知の「つける」派は10. 5%。岐阜は25%、静岡は10. よそる よそう どっちが正解？言葉の違いや歴史について徹底調査！│RAINBOW TURTLE OF HAPPINESS. 5%と、微妙だ。 いかがだったろうか。 「よそる」「盛る」はなんとなく分かるが、「つぐ」「つける」は少々イメージしづらい。「つぐ」は「お茶をつぐ」など液体を注ぐ表現として、「つける」は「付着」「装着」などの意味で使うことが多いからだ。 普段よそう派の人に「ご飯つけてー」とお願いしても、「どこに付ければいいんですか」と返されてしまうかもしれない。つける派の人は要注意だ。
よそう、つぐ、つける... 日本全国「ご飯の盛り付け」方言マップがこちら(全文表示)｜Jタウンネット
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世界でも最も使用されている検索エンジン「グーグル」を使い、「よそる」と「よそう」の検索ヒット数を調べてみました。まずは、「よそる」と「よそう」の結果をご覧ください。 よそる:475, 000件 よそう:14, 100, 000件 圧倒的に「よそう」の方がヒット数が多いことがお分かりいただけるかと思います。「よそる」はおおむね「ご飯をよそる」等に使われる言葉を意図して検索されていると思います。 しかし、「よそう」については、「予想」や止めておくという意味の「よそう」の言葉として検索されている可能性もあります。というわけで、「ご飯をよそる」と「ご飯をよそう」の2語を改めて検索してみました。 ご飯をよそる:561, 000件 ご飯をよそう:1, 940, 000件 結果として、「ご飯をよそる」の方が「ご飯をよそう」の3分の1くらいのヒット数 であることが分かりました。 以上の結果から、「よそる」という言葉は「よそう」よりも確実にマイナーな言葉であることが分かります。 まとめ いかがでしたでしょうか? まとめるとこのような感じになります。 「よそる」も「よそう」もどっちも正しい日本語 「よそる」は明治時代から既に使われていた 「よそる」は方言ではない 「よそる」「よそう」「つぐ」「もる」は地域によって使われやすい使われにくいがある 「よそる」が掲載されていない辞書もある 「よそう」に比べて「よそる」はマイナー あなたがもし普通に「よそる」という言葉を使っていたら、誰かに「何、その言葉?」と指摘されたとしても今回の記事の内容をサラリと説明できますね! 普段何気なく使っている言葉でも、よくよく意味を調べてみると新しい発見があるもの。これからも、色々な言葉を調べてみたいですね。 以上、「よそる よそう どっちが正解?言葉の違いや歴史について徹底調査!」でした。 WRITTER :もやこう
よそる よそう どっちが正解？言葉の違いや歴史について徹底調査！│Rainbow Turtle Of Happiness
「日本語、どうでしょう?」の著者、神永さんが創立25周年の語彙・辞書研究会の第50回記念シンポジウムにパネリストとして参加されます。現代の日本において国語辞書は使い手の要望に十分応えられているのか? 電子化の時代に対応した辞書のあり方とは一体どういうものなのか? シンポジウム「辞書の未来」ぜひご参加ください。 語彙・辞書研究会第50回記念シンポジウム「辞書の未来」 【第1テーマ】日本語母語話者に必要な国語辞書とは何か [パネリスト] 小野正弘(明治大学教授) 平木靖成(岩波書店辞典編集部副部長) 【第2テーマ】紙の辞書に未来はあるか ――これからの「辞書」の形態・機能・流通等をめぐって [パネリスト] 林 史典(聖徳大学教授) 神永 曉(小学館 出版局「辞書・デジタルリファレンス」プロデューサー) 日時 2016年11月12日(土) 13時15分~17時 会場 新宿NSビル 3階 3J会議室 参加費【一般】1, 800円【学生・院生】1, 200円 (会場費・予稿集代等を含む) くわしくはこちら→ キーワード:
ご飯を「よそう」 この「よそう」は「装う」と書くそうですが なぜ【見せかける・よそおう】という意味の漢字を宛てたのでしょうか。 1人 が共感しています ご飯をつぐ動作の「よそう」には、 単に「器に盛る」動作だけでなく、「見た目を綺麗にする、美しく盛る」という意味が含まれています。 一度に器に盛って「はい」でなく、一杯の茶碗にしゃもじで2度3度に分けてつぎ「どうぞ」という気持ちを込めて、「よそう(装う)」です。 礼儀作法、マナーのひとつなんでしょうね。 「装う」には「見せかける」だけでなく、「身なりや外観を整える。美しく飾る」の意味もあります。 8人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント お二方ともありがとうございます。 昔の人がご飯をありがたく盛っていたことが想像できますね。 お礼日時: 2007/10/7 7:40 その他の回答(1件) 装う=身だしなみを整える 即ち、食べ物を器に整えて用意することです 2人 がナイス!しています