1級電気工事施工管理技士の過去問「第48180問」を出題 - 過去問ドットコム - 【雑記】結局、数学が好きって回 - ぺっぴキングと愉快な仲間たち

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1級電気工事施工管理技士の資格取得に挑戦してみようと思います 来年です 全くの素人ですが、会社のために受験しようと思っています 過去問題集を購入して勉強しようと思いますが勉強のコツはありますか? 1級電気工事施工管理技士「平成30年度（2018年）」の過去問一覧 | 全2ページ中1ページ目. 独学で頑張ろうと思います。 ポイントを教えていただけたら嬉しいです よろしくお願いします 質問日 2020/06/24 解決日 2020/06/26 回答数 4 閲覧数 459 お礼 25 共感した 0 私も数年前に独学で1級電気施工管理技士合格しました。 ○ポイント 学科は過去問(10年分)を繰り返し解く。 実地は経験記述が40-50点くらい点数を占めるため、文章の辻褄が合うよう作成し、暗記。 ネットワーク工程表は確実に仕上げれる様にしておく。 残りの問題は過去問の暗記。 実地試験の傾向上、隔年で工程管理、安全管理のどちらか出題。 (来年受験ですと、工程管理かもです。) 大して難易度は高くないので大丈夫ですよ! がんばってください! 回答日 2020/06/24 共感した 0 質問した人からのコメント ありがとうございました 学科はまんべんなくですね 出やすい問題を重視してやりたいと思いましたが 頑張ってみます 回答日 2020/06/26 全くの素人だと受験そのものができません。 試験内容の難易度は低い(計算問題は殆ど出題されない)、 しかし、出題範囲は凄く広い、 一番、大事なのは工事経験なので模範解答を参考にして 自分がした工事に当てはめ、あらかじめ解答を作っておきましょう。 回答日 2020/06/25 共感した 0 勉強そのものは独学でも可能ですが、未経験だと会社を巻き込んで『不正』を行わないと受験は無理です。 特に実地試験は、自らが担当した現場の施工経験を記述しますので、経験がなければ嘘を書くことになります。 回答日 2020/06/25 共感した 2 「全くの素人」がほんとなら、受験できませんよ。 受験するには、実務経験を積む必要があります。 したがって、不正受験することになり、会社のためどころか、迷惑をかけることになります。 1種電気工事士免状の取得者は、実務経験不要ですが、「全くの素人」と言う事ですから、こちらも不正取得したことになります。 回答日 2020/06/24 共感した 2

1級電気工事施工管理技士の過去問「第48180問」を出題 - 過去問ドットコム

24解答を見る (1) CDMA方式はレイク受信 【No. 25】 通信鉄塔に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ 設計荷重は,過去の台風や地震,積雪等の経験による適切な荷重と将来計画を考慮した積載物等の荷重により設計する。 ⑵ 鉛直荷重は,固定荷重や積載荷重,雪荷重など通信鉄塔に対して鉛直方向に作用する荷重である。 ⑶ 水平荷重は,風荷重や地震荷重など通信鉄塔に対して水平方向に作用する荷重である。 ⑷ 長期荷重は,暴風時,地震時の外力を想定して算定される荷重である。 No. 25解答を見る (4) 短期荷重の説明、長期荷重は固定荷重、積載荷重、雪荷重を考慮する 【No. ～ １級電気工事施工管理技士 学科試験 いつでも模試！ ～. 26】 パラボラアンテナ取付架台に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ パラボラアンテナ取付架台と鉄塔本体の接合部は,風荷重や地震荷重を受けた際にパラボラアンテナ取付架台が移動する構造とする。 ⑵ パラボラアンテナ取付架台の応力解析は,平面解析,又は立体解析の方式により行う。 ⑶ パラボラアンテナ取付架台は,主に風荷重及び地震荷重を考慮して設計する。 ⑷ パラボラアンテナ取付架台を鉄塔リング以外に取付ける場合は,鉄塔本体の架台取付部材についての構造計算を行う。 No. 26解答を見る (1) 移動しない構造とする 【No. 27】 TCP/IP で通信を行うため,各クライアントに対して IP アドレスやサブネットマス ク,デフォルトゲートウェイなど,さまざまな設定を自動的に割り当てるプロトコルと して,適当なものはどれか。 ⑴ ARP ⑵ SNMP ⑶ DHCP ⑷ MIME No. 27解答を見る (3)が正解 (1)MACアドレス、(2)ネットワーク監視、(4)電子メール 【No. 28】 IP を使った通信サービスの QoS に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ ポリシングとは,設定されたトラフィックを超過したパケットを破棄するか優先度を下げる制御である。 ⑵ シェーピングとは,バーストデータへの対応策として超過分のデータを一旦キューイングした後,一定時間待機後に出力することでバーストトラフィックの平準化を図る動作である。 ⑶ ベストエフォート型とは,一定の帯域が確保された通信サービスである。 ⑷ TOS(Type Of Service)は,IPv4 において,送信しているパケットの優先度,最低限の遅延,最大限のスループット等の通信品質を指定するものである。 No.

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35解答を見る (2)が正解 (3)フォールトトレランス、(4)フールプルーフ 【No. 36】 仮想化技術に関する次の記述に該当する名称として,適当なものはどれか。 仮想マシンで稼働している OS を停止させることなく,別の物理ホストに移動させる 技術 ⑴ クラスタリング ⑵ オペレーティングシステム ⑶ ライブマイグレーション ⑷ パーティショニング 【No. 37】 地上デジタルテレビ放送の放送方式であるISDB-T の特徴に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ OFDM の周波数ブロックを OFDM セグメントと呼び,この OFDM セグメントの採用によ,階層伝送や部分受信が可能である。 ⑵ 畳込み符号とリード・ソロモン符号による連接符号を採用しており,この連接符号は,誤り訂正能力が非常に高い符号の一つである。 ⑶ OFDM の周波数ブロックごとに異なるキャリア変調方式や誤り訂正符号化率を用いることによって,帯域内で伝送の強さが異なる放送が可能である。 ⑷ インパルス雑音や移動受信で生じるフェージングの対策として,周波数インタリーブを採用している。 【No. 38】 我が国の地上デジタルテレビ放送の放送電波に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ 地上デジタルテレビ放送は,13〜52 チャネルの周波数(470 MHz〜710 MHz)を使用している。 ⑵ 地上デジタルテレビ放送の放送区域は,地上高 10 m において電界強度が 0. 3 mV/m (50 dBμV/m)以上である区域と定められている。 ⑶ 地上デジタルテレビ放送では,チャネルの周波数帯幅6MHz を 14 等分したうちの 13 セグメントを使用している。 ⑷ 地上デジタルテレビ放送でモード3,64 QAM の伝送パラメータで単一周波数ネットワーク(SFN)を行った場合を考慮し,送信周波数の許容差は1Hz と規定されている。 No. 38解答を見る (2)1mV/m 【No. 39】 映像信号の圧縮符号化に関する記述として,適当でないものはどれか。 ⑴ 過去の入力信号を基にした予測値と,当該入力信号の値の差分値に対して量子化を適用し,その結果を符号化する方式を予測符号化という。 ⑵ 画像情報を DCT(離散コサイン変換)により周波数成分に変換した後,高周波成分を粗く量子化することで画像のデータ量を削減している。 ⑶ 圧縮率を高めるために量子化ステップサイズを大きくしすぎると,量子化誤差が拡大し,画像が劣化する。 ⑷ データの出現頻度を考慮し,頻繁に現れるデータには長い符号,あまり現れないデータには短い符号を割り当てて圧縮率を高める方式を可変長符号化という。 No.

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「数学ができる人」と「数学ができない人」のたった一つの違い｜しょうちゃん｜Note

数学が私に教えてくれたこと 最後に、数学が私に教えてくれたこと、私の人生の役に立っている具体的な数学的考え方について少しお話させてください。 数学が私におしえてくれたこと、それは「 無限 」です。 下の図を見てください。 一直線上を点xが動いてaからbまで移ったとしましょう。 このときxは有限時間内にa、bの間に無限にある多くの点を通過したことになります。 つまり、 線分abは有限ですが、その間には無限の点がつまっている のです (2) ・・・。 私はこれを 「時間は有限で、もしかしたら目標まで到達できないときもあるかもしれない。しかし、その過程において人は無限に前進していくことができる、無限に成長していくことができる!」 と解釈しています。 また、私自身の成長および生徒たちの成長する姿を目の当たりにすることが私にとっての幸福だと実感しています。(少し意味不明だったでしょうか・・・、時々生徒たちにも変人扱いされます。) けれども、これは 目標に対して全力で取り組むことが前提です 。是非、 創研学院、KLCセミナー、ブレーン で志望校合格に向けて全力で取り組み、一緒に成長していきましょう! Vlog#6 数学が得意な生徒の【ある共通点】とは？ - YouTube. 参考文献 ・ 山口柏樹著「土質力学」(技報堂出版)P54 ・ 遠山啓著「数学入門(下)」(岩波新書)P57 こんなお悩み、ありませんか? 私たちにお任せください! 全国約100校舎を展開する「めんどうみ」が自慢の学習塾/個別指導塾です この記事を書いた先生 佐野太郎 記事一覧 高校・大学7年間ボート部に所属。大学院博士課程(中退)、ベンチャー企業でのサラリーマン(営業、企画)を経て、地元松山にて塾講師に。 担当講座は、一斉指導では高3理系二次対策数学(医歯薬難関向け)、高3共通テスト対策(数学ⅠA、ⅡB、物理)、高2数学、高1数学、中3社会。 個別指導では、高校生は数学、物理、小論文、中学生は全科対応。 趣味は読書、買い物、食べ歩き。

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玉川大学コア・FYE教育センター 編集

【22・23卒向け】内定者が教えるSpi勉強法｜高得点を取る対策のコツって？ - ココナラマガジン

それではまた

大雑把な性格の人が向いている適職は？逆に向いていない仕事のやり方 | 複業クエスト

SPIを突破して次のステップへ! SPIは前もって準備するのが大切。 対策をすれば、必ず突破できます。 SPIを突破して、志望する企業の面接へ繋げましょう。 もし、困ったことがあったらココナラを利用してみてくださいね。 ▶ ESの書き方はこちら ▶ 面接対策はこちら ▶ OB訪問のやり方はこちら ▶ 就活の悩みを何でも相談できるキャリアコンサルタントを探すなら

Spiとは？非言語ができない方のための対策方法まとめ

続いて河野純喜くんのTwitterやインスタグラムについて調べてみました。 JO1河野純喜のTwitterやインスタグラムアカウントは? 【22・23卒向け】内定者が教えるSPI勉強法｜高得点を取る対策のコツって？ - ココナラマガジン. JO1としてデビューした現在の河野純喜くん個人の、公式Twitterやインスタグラムのアカウントはない ようです。 プロデュース101JAPAN(日プ)出演時は河野純喜くんのツイッターのアカウントは存在していましたが、現在は見られなくなっています。 河野純喜くんの個人のインスタグラムもないようなので、河野純喜くんの画像を見るにはJO1の公式インスタグラムをチェックしてみて下さい。 JO1河野純喜の元彼女は有名人で可愛い? サッカーが得意で勉強ができた河野純喜くんは、 女性からもとてもモテていた と思います。 実はプロデュース101JAPAN(日プ)出演時から、 河野純喜くんの元彼女(元カノ)の存在が話題 になっていました。 その河野純喜くんの元彼女ですが、 有名人 であったことが分かっています。 河野純喜くんの元彼女についてはこちらにまとめていますので合わせてご覧下さいませ。 JO1メンバー彼女や元カノの噂や写真画像流出まとめ!好きな女性のタイプは? 最後に河野純喜くんのプロフィール をまとめました。 JO1河野純喜プロフィール一覧表 #河野純喜 歌が上手くて(伸びしろありまくり) 運動できて、筋肉ムキムキで、英語ができて、優しい性格で、ちょっと個性があって、後はダンス上手くなればアイドルじゃん!頑張ろうね🥺(誰) — 유우카 (@0430yes_y) September 27, 2019 名前 河野純喜(こうのじゅんき) 生年月日(誕生日) 1998年1月20日 年齢 22歳 出身地 奈良県生駒郡平群 身長 174cm 体重 63kg 血液型 O型 足のサイズ 27cm 趣味 筋トレ・ランニング・旅・将棋 特技 サッカー・英語・ものまね(ディズニー) 出身大学 同志社大学 政策学部 チャームポイント えくぼ、目じりのしわ 好きな食べ物 カルボナーラ 兄弟 兄 ポジション メインボーカル JO1河野純喜のプロフィールや性格!出身中学校や高校大学はどこ? JO1河野純喜のプロフィールや性格!出身中学校や高校大学はどこ?ついてまとめました。 JO1メンバーの河野純喜くんの出身中学校は平群町立平群中学校、出身高校は奈良県立郡山高校、出身大学は同志社大学 政策学部であります。 長年サッカーをし続けて、高校の時は全国大会に出場経験がある河野純喜くんは、勉強もできて、大学は同志社大学政策学部に通っていました。 また法隆寺フットボールクラブチームにも所属していた河野純喜くん。 法隆寺フットボールクラブチームのインスタグラムでは当時の河野純喜くんの画像が投稿されています。 JO1としてデビューした河野純喜くんのことをチーム一丸となって応援してくれていますよ。 運動に勉強ができて、イケメンで性格もよくて、アイドルになる夢を叶えた河野純喜くん。 河野純喜くんは特に歌が注目されており、JO1のメインボーカルとまでいわれています。(公式ではJO1ポジションの発表は出ていません。) これからもJO1の河野純喜くんからは目が離せませんね。 最後まで読んで頂きありがとうございました。 ■次の記事も読まれています ↓クリック↓ JO1メンバープロフィールまとめ!年齢順や身長や出身地は?

あなたは以下のポイントを押さえるだけで数学の勉強が楽しくなり勉強すればする程、偏差値はグングン上がっていきます。 私自身もこの勉強法を取り入れてから数学の偏差値が49から63まで3カ月でアップしてので取り入れてください。 問題を解くプロセス まず、数学の問題を解くプロセスはこのような形になります。 1. 問題を読む ↓ 2. 解法を考える 3. 解法がひらめく 4. 回答を書く 結局はこの4つの流れです。 この4つの流れの中で1番大事なのは、間違いなく3の部分です。 それが、ひらめかないことには4にいけないので当然です。 でも、実力をつけるために問題集をやるときに 2の「解法を考える」 に重点を置く人が少なくありません。 しかし私は、自習で問題をやるときはこの「2」に重点をおいて「解法を考える」ことに時間をかけるのは2つの意味で問題があると思います。 その2つとは、 1. 時間がかかるため、問題をこなす量が激減する 2. 数学が嫌いになる という2つです。 特に文系で数学嫌いの人にとっては、 この2つが致命傷になります。 1つ1つの問題を、初めからじっくり考えていると時間がどんどん過ぎていきます。 自分にとって苦しい時間が長く続きます。 しかも、ぜんぜん問題集も進みません。 普通、この悪循環に陥ったら数学は嫌いになります。 そもそも、受験数学は 「解法を自分で0から発明する科目」 ではありません。 受験生がやるべきことは解法を考えるというよりは解法を思い出すことです。 もちろん、難問になってきた場合には、解法と解法の組み合わせで新しい解答を導きだすことも必要になります。 それであっても、0から自分の頭で解法を考えるのではなく過去に自分の頭にインプットした複数の解法を「思い出す」という作業をしてそれを組みわせるだけです。 3の解法がひらめくが大事と書きましたが、実際には問題が解けたときには 「ひらめいた」 ではなく、 「思い出した」 だけです。 なので、この という4つの流れは、厳密には 1. SPIとは？非言語ができない方のための対策方法まとめ. 問題を読む 2. 解法を思い出す 3. 回答を書く という、この3段階になります。 なので、2ができるかがどうかが3ができるかどうかを決めることになります。 重要なのは、 「解法を暗記して、それを思い出せるように しっかり記憶しておくこと」 です。 この解法を思い出すということは「問題をみて、考えて解法を考える」というやり方は必要ではありません。 「解法を記憶する」ことが重要になります。 私が受験生のとき「解法を記憶する」にはじっくり頭を使わないといけない。そして、がんばって考え続けた分、その解法を知ったときに強く印象に残るから、それが重要なんだと思っていました。 でも、この考え方は間違っていませんが私のような数学嫌いにとっては辛い作業です。 では、どうやって解法を暗記するのか 1.