中高生に求められる「読解力」とは？　「読解力」を鍛えるコツを徹底紹介 ~麻布中学校 国語教師・中島克治さんインタビュー~ | まなビタミン, 【ネタバレなし】どんでん返し映画「カメラを止めるな！」の魅力を紹介│Plotwist

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• 映画『カメラを止めるな！』 - ミオの備忘録
• 最初の３０分は我慢。カメラを止めるな！【感想・ネタバレあり＆なし】 – べるめも
• 【ネタバレ解説】映画『女神の見えざる手』は本当に「見えざる手」だったのか | FILMAGA（フィルマガ）

物語でもニュースの記事でも、自分が読みたいものなら何でもいいので、5分以内に読める、数段落の短い文章を見つけましょう。 その記事を自分のペースで読み、内容について覚えていることすべてを書き出します。どんな小さなことでも構いません。もし英文の一部分のフレーズをそのまま覚えていたら、それも書いてみます。 さらに、これをもう一度繰り返しましょう。 もう一度記事を読み、覚えていることをすべて書き出すのです。 二度目は覚えている量が変わっていませんか?

そうですね。ここまでのお話は、即効力という話ではなかったかもしれませんね。 実は、国語の問題は授業で習っても、テストでは意外に正答できないんですよ。 私も授業で試したことがありました。試験直前に、試験問題とほぼ同じ読解問題をやってみたんです。そうしたら本番では意外に正答できる生徒が少なかった。 ですから、強いて勉強法と言うなら、授業に集中して取り組むことが基本です。 定期テスト対策では担当の先生が授業で教えた内容を復習しつつ、教科書の内容に沿ったワークに取り組むこと、 大学受験ではその大学の過去問などに取り組むというやり方を徹底してやれば、それで十分だと思います。 そのほかにプラスアルファで、読書をよくしたり、いろいろな体験に挑戦したりということが、人間としての成長にもつながる基本になるのではないでしょうか。 ――最後に、中高生の「読解力」を鍛えるために、保護者の方ができることについてアドバイスをお願いします! お子さんが読んだ本について話し合う機会を増やすとよいかもしれません。 私の授業の中でも、グループ分けして生徒同士が話し合う機会を作ることがあります。 グループごとにワークシートに意見をまとめたり、次の授業で他のグループのワークシートを見せ合ったりするのですが、同級生の意見はお互いによい刺激になるようです。 保護者の方とお子さんの間でも、本の感想を話し合う機会を作ってみてください。 保護者の方から、「『走れメロス』ってどういう話だったっけ?」とか、「フィロストラトスって王様の家来じゃなかった? (これはもちろん間違いです)」とか、気楽な質問でいいんです。 読んだことが前提となるちょっとした質問を何かを投げかけることによって、お子さんが本の内容について考えるきっかけになります。 その時は反応がなくても、必ず何かしら考えることがあるはずですから。 うまくやりとりにつながらない場合もありますが、少し距離を置いて深追いせずに気軽に質問してみてください。うまくいけば、よいきっかけを作ることができるでしょう。 (※1) OECD生徒の学習到達度調査(PISA):国立教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research (※2) PISA調査 日本の読解力低迷、読書習慣の減少も影響か – 産経ニュース(2019.

どんな方法を使えば、英語の読解力は身に付くのでしょうか。 今週は英語で何か読みましたか? そのうちどれくらいを理解できましたか? たとえ1週間に英語の 本を15冊 読んだとしても、その内容を全く理解していなければ、読解力は身に付きません。 "reading comprehension"(読解)とは、「読む」ことではなく、書かれている内容を理解することだからです。つまり、たとえ ネイティブスピーカー であっても読解にはつまずくことがあります。 その理由は様々で、文章を理解するための 語彙 が足りない人もいれば、続けて読むことができずに、前に書かれていた内容を忘れてしまう人もいるでしょう。難しすぎる文章は理解できず、つまらない本は読み進めることができません。自分にとってちょうど良い文章に偶然出会うことなんて、なかなかないのです。 それでも英語の能力には、 リーディングの練習 が欠かせません。読む能力は、書くことや話すこと、聞くことなど、全ての英語スキルに影響するからです。 もし読解に問題を抱えているなら、まずは生活の中で英語の文章を読む 時間を取りましょう。 続けていくうちに、英語学習全体が少しずつ楽になるはずです。 Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere. Click here to get a copy.

読書を始める具体的な手順を毎日同じように続けていると、脳が読書の時間を覚え、さらに集中できるようになります。 2.

ふだんから「他人に任せない」ことを意識してください。つまり、自分で判断し、自分で行動することです。 たとえば、食事が終わったら自分の食器は自分で下げる。脱いだ靴下を脱ぎっぱなしにしない。 今までは保護者の方がやってくれるのが習慣になっていたことを、自分の意思で変えてみてください。 習慣を変えるということは、自分を変えるということです。 こうした習慣や意識が身についていると、学校で意見を出し合うような場面でも、周りの意見に流されずに自分の意見を持つことができます。 そうすると世の中に出ても「みんなはこう言っているけれど、私はそうは思わない」「では、私はどうしたらよいのか」と立ち止まって考えることができる。 このように立ち止まって考えることができると、より深く考えることにつながり、思考力を鍛えることができます。 ――生活の中でちょっとしたことを意識して、変えてみるのも有効なんですね。ほかに何かできることはありますか? 自分に残された時間を意識して生活をデザインすることです。 たとえば、今日は夜11時に寝る予定で、今は午後7時であるとします。 寝るまでにお風呂に入って、明日の予習や準備もしなければいけない。 では、どうスケジューリングすればよいか。 限られた時間の中では、効率を上げなければいけませんね。思考の量と質を上げる必要があります。 思考の量と質を上げるということは、物事を細分化して理解し、分析することですから、思考力のトレーニングになるんですね。 日常生活でも考えるクセがついていると、読書にもよい影響を与えられます。 ――読書でもポイントを分けて理解し、よく考えながら読んだほうがよいのでしょうか? そうですね。たとえば小説なら、「この登場人物はどんな人物だろう」「この場所はどこだろう」「時間帯はいつだろう」と、舞台のように空間化しながら読んでみましょう。 このように細分化して読んでいくと、たとえば『走れメロス』では、「セリヌンティウスはなぜ、すぐ人質になることを承諾したのだろう」とか、 「妹を無理やり結婚させてしまうのは、どうなんだろう」といった、物語の中の細かい部分に対する疑問が出てきます。 このように集中して読んでいると、細かく立ち止まって考えながら読むことができるので、考える力や読解力を鍛えることにつながります。 ――日常生活の意識を変えてみると、考える力が鍛えられ、それが読解力につながっていくんですね。 要約や長文読解はどう勉強すればいい?

中高生が学習をするうえで、「読解力」は国語だけに限らず必要になる力です。 では、「読解力」を伸ばしたいと思った時には、どんなことができるのでしょうか。 今回は名門として名高い麻布中学校・高校の国語教諭である中島克治さんに、読書と読解力の関係から、読解力を鍛えるコツなどを伺いました。 日本の中高生の読解力は低下している!? そもそも「読解力」とは? ――OECD(経済協力開発機構)が実施する国際的な学習到達度調査(PISA)の2018年度調査(※1)において、日本の子どもたちの「読解力」が低下している(※順位と平均得点が低下)と話題になっています。 これについてはどう受け止めればよいのでしょうか? たしかにPISAのデータでは「読解力」で順位が下がっていますが、私からすれば心配しすぎることはありません。 OECDのテストで要求される「読解力」と、日本の教育現場において子どもたちが求められる「読解力」の間にはズレがあると、よく指摘されています。 OECDのテストで求められる力は、わかりやすいエビデンスを利用して主張したり、反論したりする力、つまり欧米型の実践的な交渉術に近い能力です。 一方で国語を中心とする学力につながるのは、たとえば文学作品を通して多くの語彙や言い回しに触れ、文化の背景を知り、言葉の奥にある奥ゆかしい心情を読みとるような力です。 ――では、国語教諭という中島さんの立場から、日本の中高生に求められる「読解力」とは、どんな能力だと考えられますか?

神谷和明 演:長屋和彰 「ゾンビって斧使えますか?」 男優のコウちゃん役。 売れっ子イケメン俳優であり、真央のお気に。 真面目であり、いい作品作りに監督と議論を重ねるプロ意識高めな青年だが、実際は理屈つけて監督に突っかかる意識高い系 ( *3) であり、隆之のストレスの原因その2。 隆之も色々なだめた末本番に臨むが、真っ先にスパークした隆之に逢花共々突っかかられて… 「ビンタした!親父にもぶたれたこと無いのに!」 細田学 演:細井学 「最悪だよ。最悪なんだよ俺の人生」 カメラマン役の中年のおじさんで隆之の馴染みの俳優。だが、極度の 度がすぎるアルコール中毒 で、緊張するとアルコールに手を出して、それによる騒動が原因で娘に何度も絶縁されてるダメ人間。 今回の番組では酒断ちすることを決意するが……結局差し入れの日本酒瓶ごとイッキしてしまい、撮影中にもかかわらず、ぶっ倒れたり、ゲロ吐いたりトラブルを引き起こしてしまう… ダメじゃねーか! 結果的に隆之のストレスその3だが、彼無くして本作のあの結末があり得なかったのもまた事実。 山ノ内洋 演:市原洋 「あ、はい」 助監督・笠原役のメガネ。 気弱でキョドっているせいか、意見したら神谷にキツく言われてしまう。 自分のゾンビ役の見せ場が無くなっちゃうことを気にするほど不安がる。 本番で晴美に見せ場がオシャカにされるけど! 細井にゲロかけられたり、見せ場オシャカにされたり、色々不憫、生きろ。 山越俊助 演:山崎俊太郎 「メールもしたんですけど」 録音マン役の坊主頭。 新米監督助手である栗原に対して、「あのメールしたんですけど」で細かい条件で突っかかる超めんどくさい性格。 しかもその内容が自分のトイレ事情で、軟水以外だと腹下すというもの。 本番前、間違えて硬水を飲んでしまい、本番中に腹下す事態を引き起こす…!

映画『カメラを止めるな！』 - ミオの備忘録

最初の３０分は我慢。カメラを止めるな！【感想・ネタバレあり＆なし】 – べるめも

2つの顔を持つ女優、確かに主演女優賞ものだ (秋山ゆずき扮する松本逢花に注目) K's cinemaで並んでいる時、前に並んでいた上田慎一郎監督ファン、『カメラを止めるな! 』ファンの方がこう語っていた。 「ある業界人が言っていたのだが、これは今年の作品賞、監督賞、脚本賞、主演女優賞を与えるべきなんだって」 鑑賞前、「作品賞、監督賞、脚本賞は分かるが、主演女優賞? 」と疑問だった。しかし、これはマジで 秋山ゆずきに主演女優賞を与えたい 素晴らしい演技を魅せていた。ネタバレなし評でも書いたが、第一部の37分ワンカットゾンビ映画で彼女は成長を遂げる。最初は大根演技。監督が、「本物をくれよ! 恐怖に染まった本物の顔、顔、顔! 映画『カメラを止めるな！』 - ミオの備忘録. 」罵声を浴びせるのも無理ない程酷い。それが、「ゾンビ映画を撮っていたら、本物のゾンビに襲われ窮地に陥る」という極限状態を通じて彼女は成長していくのだ。37分後半では、もはや 《演技》であることは捨てられ、《本物》を魅せる。 この『ハッピーアワー』に近い女優の演技の変化に燃えた。本作はENBUゼミナール映画。ワークショップ映画だ。なので、『 ハッピーアワー 』のように等身大の演技の成長を撮ったものだろうと思い込んでいた。しかし、この演技の変化は、本物ではなくフェイク、《演技》だったのだ。 第二部で本作が作られるまでの過程が描かれる。そこで37分ワンカットゾンビ映画のヒロインを演じた女優が相当な大根、クズ女であることが分かる。できない、やりたくない演技は「事務所がNGなんで」「涙は目薬でいいですか」と飄々と回避する。本作に情熱はなく、ただギャラの為に仕事しているだけの女優なのだ。そう、37分ワンカットゾンビ映画本編での彼女の変貌は、本当に大根女優が成長する姿を収めたドキュメントとなっているのだ。 つまり、秋山ゆずきは、「大根女優が成長するまで」を重層的に演じきった。その姿は、虚実が分からなくなるほど精巧で、もはや秋山ゆずきというアイデンティティは映画の中では無となっていた。これは凄い! 凄すぎる! 5. 録音マンは何故フレームに? (山﨑俊太郎扮する山﨑俊助に注目) 第一部で、謎に映り込む録音マン。彼の扱いがありそうでなかった。てっきり、演出ミスかと思ったら、いきなり扉を飛び出し、「うわーーーーー」と叫ぶ。あまりにトリッキーなゾンビに襲われる場面だと思い込む。 そんな彼の正体の答え合わせは、じっくりと時間をかけて明かされていく。第二部での彼は、強面の録音マン。スタッフにいちゃもんをつけるイヤーなスタッフだ。彼のこだわりは、「水」。硬水は苦手なんだとか。そんな彼が、生放送直前に、うっかり他のスタッフの「水」を飲んでしまうのだ。それが硬水だった。そして、彼は本番生放送中にゲリラゲリに襲われてしまうのだ。 もう、録音どころじゃない。彼の脳裏にはもはや 「ゲリラゲリ ゲリゲリゲリラ ゲリラゲリ」 とゲリ川柳しか流れない。それ故に、うっかりカメラに写り込んでしまったのだ。そして、彼が飛び出した扉の先で何が行われていたのか?

【ネタバレ解説】映画『女神の見えざる手』は本当に「見えざる手」だったのか | Filmaga（フィルマガ）

監督は『アーティスト』のミ、ミシェル・アザナヴィシウス監督!? ワクワクが止まりませんでした」と、喜びを隠せない。 今回のリメイク版出演者には、『真夜中のピアニスト』や『ムード・インディゴ うたかたの日々』などで知られる俳優ロマン・デュリスや、『アーティスト』でセザール賞主演女優賞受賞、アカデミー賞助演女優賞にノミネート、アスガー・ファルハディ監督作『ある過去の行方』ではカンヌ国際映画祭女優賞を受賞したベレニス・ベジョをはじめ、グレゴリー・ガドゥボワ、フィネガン・オールドフィールド、マチルダ・ルッツらが名を連ねており、フランス映画界を代表する監督・俳優陣によって描かれる注目の一作となる。一世を風靡した『カメ止め』が、フランスでどのように生まれ変わるのか。 脚本を読んで上田は「ワクワクはさらに増しました。アイツはこんなキャラになるんだ! あのせりふはこう変わるんだ! うお、こんな展開も! 大興奮で読みました。映画は、お国柄や国民性が色濃く出ます。『カメ止め』が、フランスの地で、フランスの方々によって創られる事でどう生まれ変わるのか? 今から楽しみでなりません。カメ止めは「ものづくりの楽しさ」を描いた映画でもあります。創り手の皆さん自身がものづくりを思いっきり楽しんで撮影していただければうれしいなと思います。よろしくでーす!」と、コメント。 ミシェル・アザナヴィシウス監督からも撮影開始にあたって「"Final Cut"の撮影開始に本当にワクワクしています。オリジナル作品の素晴らしいコンセプト、夢のような出演者たち、そして陽気でやる気満々のスタッフが揃って、この愛すべき映画を作れることに興奮しています。まさに映画を撮ることについての作品でもありますからね!」と、前のめりなコメントが届いている。 ■『カメラを止めるな!』オリジナルストーリー とある自主映画の撮影隊が山奥の廃墟でゾンビ映画を撮影していた。本物を求める監督は中々OKを出さずテイクは42テイクに達する。そんな中、撮影隊に 本物のゾンビが襲いかかる! 【ネタバレ解説】映画『女神の見えざる手』は本当に「見えざる手」だったのか | FILMAGA（フィルマガ）. 大喜びで撮影を続ける監督、次々とゾンビ化していく撮影隊の面々。"37分ワンシーン・ワンカットで描くノンストップ・ゾンビサバイバル! "……を撮ったヤツらの話。

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