退院指導 パンフレット 看護学生

記載日:2017/07/25 更新日;2018/05/03 お役に立ちましたら是非ブログランキングをクリックしてください! 学生さんにもっとお役に立てるように励みになります! <ブログ ランキング> 役に立ったと思ったらはてブしてくださいね! 大日方さくら こんにちわ! 看護研究科の大日方 さくらです!学生のみなさんが絶対に実習中に出会う退院支援の援助でのパンフレット作り 徹夜続きで考えて考えて、手書きで可愛くデフォルメしても翌日、教員や指導者さんから厳しいご指摘を頂く場合がほとんどかと思います。 徹夜の頑張りを無下にしないためにも退院支援時のパンフレット作成時に注意しなければいけないこと、コツなどを解説したいと思います! 1. そもそも学生が行う退院支援のパンフレット作りって何でやるの? 看護学生さんは各病棟に実習に挑み、各受け持ち患者さんの全体像を把握し一般的な日常生活援助を行なっていきますよね? その患者さんが退院間近になり、自宅に帰られる・・・。 その時、学生さんが援助してきた在宅での生活の問題点を把握し退院後を見据えたアセスメント能力を実習では求められます。 しかも! 実習期間中に行なってきた援助計画を退院後も継続できるようにしていく・・。最終的な評価が退院支援という形になります。 そのため、看護学生さんは指導者や教員から「パンフレット作れば?」と口を酸っぱくしてありがたいご指導を頂くことになります。 「やりたくない」「めんどくさい」「徹夜したくない」 などのイメージがありますが、単位や評価を頂くためにもしっかりと退院支援のパンフレット作成を行いましょう。 2. ナースなら知っておきたい『患者指導』の実情｜ナースときどき女子. パンフレット作りの注意点 絶対にやってはいけないこと 看護学生さんはパンフレット作成と言われて、何を思い・考えますか? 資料や画像などの収集や配置作業をどうしようかとお悩みですか? 「もっと可愛くできないのかなぁ・・・」などですか? わかり易さ? 文字の大きさ? 画像の配置? カラーリング? 患者さんが楽しく読めるように? 見やすいように? 上記の内容は確かに患者さんの 「配慮」 という部分で大事となっています。 しかし、一番学生さんが考えなくてはいけない点ではないです。 学生さんが一番重要なことは 「退院時パンフレットは入院中に教育援助をしてきた部分を退院後の生活様式に合わせて考えて作成する」 こととなります。 患者さんもいきなり知らない知識を学生さんからパンフレットを作ったのでどうぞ!

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ニュース 2020. 03. 17 実習での指導パンフレット 皆さん、こんにちは!

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2019年9月20日掲載 2019年11月21日改定版掲載 糖尿病診療のためにさまざまな療養指導ツールがありますが、「簡単に内容を伝えられるもの」がほしい場面があると思います。当センターの日本糖尿病療養指導士(CDEJ)を中心に、「ここだけは知ってほしい」という内容をシンプル、かつ、イラストを多用して、指導パンフレットを作成しました。 PDFバージョンと加筆修正できるようパワーポイントバージョンで掲載いたしますので、みなさまにもご活用いただければと思います。(院内等での使用を想定しております。無断転載、営利目的での使用はお控えください。) ●糖尿病ってどんな病気? ●糖尿病を知るための検査 ●糖尿病の合併症を調べる検査 ●糖尿病の食事療法 ●糖尿病の運動療法 ●糖尿病の飲み薬 ●インスリンを始められる方へ ●注射製剤の保管方法 ●低血糖とは ●シックデイ ●フットケア ●糖尿病と口の中の健康 配布資料 ・糖尿病情報センターホームページリーフレット(一般の方向け配布用) このサイトで紹介している一般向けの糖尿病情報の目次と、当サイトのURL・QRコードが記載されたリーフレットです。外来診療や生活習慣病イベントなどの際、一般の方へ向けた配布資料としてご活用ください。 (A4用紙へ両面印刷後、半分に折ってA5サイズで配布することを想定しています。 PDF1ページ目はA5サイズの4ページ目と1ページ目、 PDF2ページ目はA5サイズの2ページ目と3ページ目となります。)

#1356 2021/02/15UP これだけ!心不全退院指導のポイント 心不全は治療も根治するわけではなく、常に増悪するリスクを抱えています。患者自身が心不全をコントロールしていかなければいけません。看護師による退院指導が非常に重要ですが、パンフレットをただ患者と読み合わせるだけでは意味がありません。患者の情報をアセスメントし、現実的に実行可能な内容を指導する必要があります。 1. 心不全退院指導における基本的な考え方 私個人の印象ですが、現場では患者の生活背景や価値観が置き去りにされ、テンプレートを読み上げるような指導が実施されているような印象を受けます。どんなに理想的な生活指導を行っても患者自身が実行できないものは意味がありません。実際に心不全の治療や指導内容を守ることができている患者は20~60%程度と言われています。 慢性心不全の増悪による入院を繰り返してしまうことを防ぐためにも、患者の個別性にあった退院指導を行っていきたいものです。 ところで、看護学生時代、耳にタコができるほど聞かされた看護過程ですが…こんな感じですね。 ≪①アセスメント→②看護診断→③計画→④実施→⑤評価→①アセスメント→(以後繰り返し)≫ 心不全の退院指導を考える場合もこの思考が基本となります。 では、具体的にどのような手順で心不全の退院指導を行っていくのかを整理していきます。 2. アセスメント ここが最も重要です。患者の個別性に合った指導を行うためには、看護師が患者の情報をアセスメントし、患者を多角的に理解する必要があります。まずアセスメントするためには情報が必要ですから、看護師が把握しておくべき情報を整理します。 ①身体的側面 心不全の状態、今後起こりうるリスクを看護師が把握しておく必要があります。今回は退院指導に特に必要な情報にしぼって列挙していきます。 ・初発なのか、慢性心不全の増悪なのか。 ・原因疾患 (虚血性心疾患、不整脈、心筋症、弁膜症etc) ・慢性心不全増悪の場合、今回の契機となった増悪因子。 (塩分過多、飲水過多、怠薬etc) ・服薬している薬 ・患者にとっての目標体重と受診目安体重 ・患者の心機能に即した活動制限の有無・程度 ②社会・生活的側面 ・仕事をしている場合は業務内容 ・家事をどの程度行っているか ・食事について (誰が用意しているか、外食なのか自炊なのか、好き嫌いはあるか、塩分・水分の摂取量) ・体重測定の習慣について ・血圧測定の習慣について ・内服管理について ③精神的側面 ・今後どのように生活していきたいと考えているか ・ストレスに感じること ・ストレス解消法や趣味 ・悩みを抱えたときに誰かに相談するか、またその相手は誰か。 3.