中等 教育 学校 と は
出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2021/06/15 18:56 UTC 版) 定義 「初等中等教育」の 用語 は、 初等教育 ( 小学校 などにおける教育)と 中等教育 ( 中学校 や 高等学校 などにおける教育)を指す 概念 として捉えられることもあるが、 日本 の 法 制度 や 行政 においては、 就学前教育 、初等教育、中等教育の3つすべてを指す 概念 である。 文部科学省設置法 ( 平成 11年 法律 第96号)においては、「小学校、中学校、高等学校、 中等教育学校 、 特別支援学校 及び 幼稚園 における教育をいう。」とされている。初等中等教育に大学( 短期大学 を含む)や 高等専門学校 などにおける教育は、含まれない。また、 専修学校 や 各種学校 による教育も通常は含めない。 関連項目 文部科学省 就学前教育 - 初等教育 - 中等教育 義務教育 - 普通教育 小学校 - 中学校 - 高等学校 - 中等教育学校 - 特別支援学校 - 幼稚園 文科 - 理科 少年期
中等教育学校とは
デジタルテクノロジーが目覚ましい進化を遂げる今、さまざまな分野で「デジタルトランスフォーメーション(DX)」が推進されています。教育の現場も例外ではありません。日本の教育現場は長くデジタル化が遅れていると指摘されてきましたが、コロナ以降、オンライン授業が広まったこともあり、少しずつ変革の波が押し寄せています。 この記事では、教育現場におけるDXを解説します。 教育現場でのデジタルトランスフォーメーション(DX) 文部科学省は教育現場のDX推進に強い意気込みを見せています。 デジタルテクノロジーの普及が「新時代の学びを支える」ものであると非常に期待されているのです。 日本はデジタル教育後進国?
0と呼ばれる新たな時代に必要な力の育成も必要だとしています。そこで、目指すべき学校の在り方を「多様な子供たちの資質・能力を育成するための、個別最適な学びと、社会とつながる協働的な学びの実現」としました。 まとめ & 実践 TIPS 国内だけ見ていると、とかく日本の学校の悪い面だけに目を向けがちになります。しかし、ことわざにある通り、角をためて牛を殺すようなことがあってはなりません。 客観的な証拠(エビデンス)に基づき、日本型学校教育の「強み」と「弱み」は何かを公正に把握し、ポストコロナの「ニューノーマル」(新しい日常)にとっても必要な教育政策を立案することが、中教審に求められます。 中教審 新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会 中間まとめ骨子案 プロフィール 渡辺敦司 1964年北海道生まれ。横浜国立大学教育学部卒。1990年、教育専門紙「日本教育新聞」記者となり、文部省、進路指導問題などを担当。1998年よりフリー。連載に「『学力』新時代~模索する教育現場から」(時事通信社「内外教育」)など。 この記事はいかがでしたか?