【8歳】夜ふかしをする お母さん、もし8歳のお子さんが時間通りに寝てくれなくて困っているのなら、その子は大人になったら他の子どもより賢い大人になるかもしれませんよ。 ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスが行った研究によると、頭のいい大人は夜更かしをする傾向にあり、なんとそれは小さい頃からの習慣だというのです。 「頭のいい子どもは大人になると平日も週末も夜更かしをして朝寝坊をする夜型人間になりやすい」という研究結果が出ています。 この年齢の子どもは、自分の居場所を強く求めることもあるため、同調圧力(ピア・プレッシャー)について話すのに適した年齢です。 この時期は親が子どものプライバシーの主張を認めることも大切です。 適切な金額のおこずかいをあげることで、お金の基礎概念を教えましょう。 9. 【9歳】健康的な朝食をとる 知能の高い子どもは健康的な朝食をとることを好みます。9~11歳の子ども5000人を対象にカーディフ大学が行った研究では、バランスの取れた朝食をとった子どもは試験でより良い成績だったことが分かりました。 この歳の子どもは男子と女子の関係について興味があるので、子ども達が考えていることについて、もっとオープンに話してみましょう。 この年齢の子どもには自分で判断させましょう。親からこのような自由を認められることは、この頃の子どもにはありがたいことなのです。 日記や手帳を使うことで日常生活をきちんと把握し、計画を立てられるように促しましょう。 10. 【10歳】意味のある「雑談」ができる 知能の高い子どもは大人のあなたとしっかりとした話をしたいのです 10歳では知能の高い子どもは次のような特徴があります。話好き、子ども同士のゲームでいろいろなルールを作る、他の子どもとは飽きてしまう、などです。 子どもが社会的スキルを磨けるように、グループアクティビティに参加したり友達と時間を過ごすように勧めましょう。 そして、家のお手伝いなど複雑な課題を一人でやらせるのもいいでしょう。 図書館の利用者カードを作り、引き続き子どもの読書の応援をしてあげましょう。 以上をまとめると、知能の高い子どもには優れた記憶や観察能力など様々な特徴が見られます。また、集中力にも長けています。幼い頃でも成長や発達の一つの領域で優れた能力を示すことがありますが、他の領域では見られないでしょう。特に興味や関心があることに対しては熱心に行動するかもしれません。 知能の高い子ども達は幼いながら理論的な思考回路を持っていることがあります。あらゆるアイディアを頭の中で考え出し、深く理解するのです。好奇心があり、常に新しい知識を見つけ、新しいスキルを身につけようとするのです。物事を早く理解するだけでなく、理解したことを簡単な言葉で言い換えたり、例をあげて理解したことを示します。 役立つ情報だったでしょうか。あなたのお子さんはこのような特徴をお持ちでしたか?

賢い子の、幼児期の共通点や特徴は?頭のよい子の家にある「もの」 |

と大器晩成を期待する自分もいます。 引き続きお願いします。 【2907659】 投稿者: 有名なテスト (ID:Cissu. F4RoY) 投稿日時:2013年 03月 23日 15:18 「マシュマロテスト」でググってみてください。簡単なテストですからご家庭でもできますよ。 【2907684】 投稿者: 長男に似てる (ID:XJ0SFPmaqUU) 投稿日時:2013年 03月 23日 15:54 今のご子息の様子、うちの長男の幼稚園時代と似てます。 運動神経はいい方です。 学校で体育の見本をよくさせられてます。 初めて行く道でもちゃんと帰る道も分かり迷いません。 行った道は当然一度で覚えてます。 おしゃべりでしたが、うちも口は立ちません。 女の子に言われっぱなし。 ですが国語の読解問題は強いです。 そんなうちの長男は「ザ・普通」です。 ご子息は早熟系ではないように思います。現時点では普通でしょうね。 小学校や中学校で頭角をあらわすかどうかは、 育て方・環境次第ではないかしら? 【2907879】 投稿者: 面白い (ID:sa09yNrvoY6) 投稿日時:2013年 03月 23日 20:09 賢い子の幼少期ってほんと色々ですね 他にも聞きたいです 【2907981】 投稿者: 和風 () 投稿日時:2013年 03月 23日 22:24 私の周りの頭の良い子は 小さい頃、スニーカーではなく 下駄や草履を履いていた子が多い

脳科学者がすすめる頭のいい子に育てる6つの方法

ミラーニューロンシステムを使って、運動させる ミラーニューロンというのは、目にした行為をあたかも自身のものであるかのように「共鳴する」運動神経細胞。「物まね細胞」「共感細胞」なんとも言われてるようです。 簡単に例をあげると ・あくびがうつる ・笑ってる人をみると、こっちも笑ってしまう ・ジャッキーの映画を見た後、強くなった気がする これをうまく使って、子供の運動能力をあげることができる。 例えば、逆上がりや跳び箱ができなかった子を教える時あなたならどうします? 「勢いをつけて!」、「補助してあげるから」など、言葉でアドバイスする方がいいかと思いますが、それよりも上手な逆上がりや跳び箱を見せる方が早くできるようになるらしい。 ミラーニューロンは運動以外にも、箸の持ち方など普段の生活でも働いてます。間違った使い方をしていると、子供も真似てしまうので、真似されたくない行動は見せないようにした方がいいです。 6. ミラーニューロンで「気持ちの理解力」を高める 相手の表情を見て、その気持ちを読み取るのにもミラーニューロンは関係している。自閉症の子はミラーニューロンが機能してないという研究結果もある。 この働きを高めるには「相手をよく見る」ということが大切。幼児なら「にらめっこ」は相手の顔をよく見ないといけない遊びなので、いろいろな表情をみせると脳が鍛えられます。 叱る時も、子供の目線までしゃがんで、しっかり怒っている顔を見せると伝わりやすい。 まとめ この本は久保田競氏の脳科学者としての専門的な話だけでなく、カヨ子おばあちゃんが実践してきた子育てエピソードが随所に登場。ちょっと難しい話で疲れたって時に、タイミングよく入ってくるので読みやすい内容だった。 今回は、子育ての部分について注目しましたが他にも家族みんなで脳を鍛えられる方法など書いてあって、早速実践。最近ジョギングを始めたんですがその理由は内緒です。 最後に久保田カヨ子さんの言葉が印象に残ったので 子育ては究極の脳トレ 使命感にかられてやるよりも脳を鍛えてるぐらいの軽い気持ちでやる スポンサードリンク

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ワーキングメモリーを鍛える ワーキングメモリーというのは、一時的な記憶のこと。例えば買い物など。 目的を達成したら覚えておく必要のない早く忘れた方がいい記憶。 生後6ヶ月くらいの赤ちゃんで1秒くらいは覚えている、1歳までにはだいたい10秒くらい覚えられるようになります。 赤ちゃんの時は「いないいないばあ」をすることでワーキングメモリーが鍛えられます。 最初は1~2秒で始めて、徐々にその時間を長くするといいでしょう。 大きくなったら普段の生活でも意識して実践してみる ごはんを食べている時、何もいわず最後にデザートを出すのではなく、食べ終わったらデザートにメロンを食べようねと伝えておくと、そのあいだ覚えようとします。 外に出かける時も、今日はどことどこに行くのか、どうやってその目的地まで行くのか道のりを予め教えておき、ときどき尋ねたりしてみる。 2. 褒めることで脳を育てる 小さな目標を達成させる→ほめる→ドーパミンが出る→自らやりたがる 怒っても脳にいいことはないので、親は褒めることをみつける。 できないから怒るのではなく、上手にやらせるため、ほめる努力をする。 「ご褒美」は子供の脳を発達させる 欲しがるものをすぐあげるのではなく、待つことを覚えさせ、やっと手に入った方が喜びも大きい。 お菓子を食べたいと言いだしたら、「すぐ、いいよ」ではなく、「じゃあ、お片付けしたらね」と言えば片付けをするようになる とGO 行動を抑制する働きを「NO-GOシステム」という。 例えば横断歩道、赤信号で止まるといのは、このシステムが働いているからで、だいたい1歳位から覚えられようです。 しないことを褒める できたことは誉めるけど、しなかったことを誉めるのはなかなか難しい。例えば食事中、立っったりすることはよく注意するけど、最後まで座って食べられた時は特に褒めない。 食事中に立ち歩かないようにしたければ、最後まで座って食べられた時にしっかり褒めるようにするのが効果的。 実生活ですぐに止めさせる必要がある場合、「ダメ」「ストップ」と強い口調で伝え、すぐ止めることを学習させる。それができたら、誉める報酬を与える。 4. 「我慢すること」は脳にいいのか 我慢させることは、脳の発達上はよくないとのこと。脳は気持ちの良いことをすればどんどん発達し、逆に、嫌だと思うこと、ストレスを与えるようなことをすると、思考力が低下し、頭が悪くなっていく。 では、何でも好きなものをあげればいいの?ってことになりますが、これも頭の悪い子を作ることになる。 正解は、我慢をさせるのではなく、ご褒美として報酬を与えるようにする。ただ我慢するだけだと脳にとっては悪いけど、ご褒美があるとわかると嬉しいから我慢するようになるし報酬がもらえることで、親への信頼感も深まります。 5.

時代が大きく変わるなか、我が子には本当の賢さを身に着けて幸せに成長してほしい… と親なら思うもの。 まる暗記した知識の量で判断される学力とは質の異なる、これからの世界で大きく求められる「頭の良さ」とは、 「考える力」 そして、自分の考えを表現する コミュニケーション の力などが含まれます。 それらの能力を幼児期から身に着けるための、効果的な実践例がわかる良書に触れる機会があったので、ポイントをご紹介します。 賢い子の幼児期の共通点 入学試験などでも、「読み書きそろばん」だけでは通用しない時代になったと言われます。 自分が気づいたことや考えを問われる「考える力」そして、「表現する力」「コミュニケーションスキル」等が大きく求められるかたちに変化。 では、それらの能力をどのように幼児期から伸ばしていけば良いのでしょうか。 頭の良い子・賢い子の特徴とは 知識を暗記する力だけでは通用しない時代の流れを受け、頭のよい子・賢い子の特徴とは?

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不幸にして大きな曲がりになってしまった時は、手術を行わなければならない場合があります。成人すれば進行は止まるといいましたが50度以上の場合はそればかりではなく進行する方がおられます。ほうっておくと30歳で80度に進行した!なんてこともまれにあります。そくわん症の矯正手術は40年以上前から行われています。さいきんでは入院期間は短くて約3週間は必要でしょう。(自己血)輸血もしなければならないことが多いです。できるなら回避したいものです。 とはいふもののなかなか不安はぬぐいきれないと思います。また多感な思春期のお子さんの病気ですのでオーダーメイドの治療方針が必要と思っています。まずは受診の上御相談ください。 (2007年10月20日)

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