まず問題に取り組んでみましょう。解けなければ解答編の「精講」を読んでみてください。そして、再び問題に取り組みます。それでも解けなかった時に初めて「解答」を読んで、方針を頭に入れて、再度問題にチャレンジしてみましょう。 解答を写すだけは絶対にダメです。その後は類題に取り組み、後日また解けなかった問題を解けるようになっているかテストしてみてください。 解けた時は答え合わせをして、記述方法を学びましょう。問題が解けていたとしても、解答から綺麗な記述方法を学んでおくべきです。また、「精講」「参考」を熟読し、類題に取り組みましょう。

【大学入試】おすすめの数学問題集!苦手な人にも得意な人にもピッタリの問題集が見つかります!

高校数学を初めて勉強する! 高校の授業に全くついていけない! 1冊ので基本中の基本だけを学びたい! 薄い問題集でサラッと取り組みたい! とにかく数学学習の取っ掛かりが欲しい! この参考書については、こちらの記事を参考にしてください。 おすすめ数学参考書その2:「青チャート」 レベル:有名私立や国公立志望者向け 青チャートは「関関同立」「MARCH」など私立大学の理系や国公立大学を目指す受験生向けの問題集です。 基本問題から比較的難易度の高い問題が揃えられていて、難関大学の受験に向けたレベルの高い解法を身に付けられます。 同じくチャート式では「黄チャート」がよく利用されますが、これよりも発展的な問題が多く掲載されています。センターレベルの問題ではなく、二次試験レベルの勉強をしたい人におすすめです。 「青チャート」はこんな人におすすめ! 国公立2次試験や難関私立のレベルで対策したい! 採用実績の多い参考書を利用したい! 問題量の多いものを利用したい! 網羅的で抜け漏れなく対策したい! 難易度の高い問題でも得点源としたい! おすすめ数学参考書その3:「良問プラチカ」 レベル:難関国公立受験者向け 難易度の高い応用問題を解きたい人におすすめです。 レベルとしては、上記の「青チャート」に対して「きちんと解けるようになったのでこれ以上は成績が伸びない」と感じるような人向けです。 扱われている問題は「難関国公立」「難関私立大学」を想定したものです。つまり、基本的な数学の解法は身についている前提で、発展的な力が身に付いているかを試せます。 言い換えると「数学には自信がある」との人以外にはおすすめできません。基礎の学習は十分であり「難しい問題にチャレンジしたい」という人だけ利用しましょう。 「良問プラチカ」はこんな人におすすめ! レベルの高い問題を中心に解きたい! 難問でも丁寧な解説がほしい! 数学参考書・問題集の選び方・使い方とおすすめ参考書・重要問題集リスト! 高校生&大学受験生必見 | 大学受験ハッカー. 青チャートなどの知識を実践的に試したい! 国公立二次試験など難しい問題を意識したい! 自分が解ける問題のレベルを知りたい! おすすめ数学参考書その4:「数学上級問題精講」 レベル:最難関大受験者向け 最難関大学レベルの問題演習をしたい人におすすめです。具体的には「東大」「京大」「早慶」レベルの問題を求めている人向けです。 出題されている問題は非常に高難易度であり「受験を想定したハイレベルな問題を解きたい」との要望を叶えられるように作られています。 問題は難しいものの、問題の解法や導き方は丁寧に説明されています。そのため「ハイレベルな問題に慣れていなければ意味がわからない」との状態にはならず「これから最難関大を目指したい」と考えている人でも利用できます。 「上級問題精講」はこんな人におすすめ!

数学参考書・問題集の選び方・使い方とおすすめ参考書・重要問題集リスト! 高校生&大学受験生必見 | 大学受験ハッカー

1A2Bは この回答へのお礼 センターで7割付近をうろついていて本格的に本が1冊終わりました、と言うものはないです。センターにしても低得点の原因が基礎だとはっきり分かったので基礎問題精講などを考えつきました。 お礼日時:2012/07/15 13:38 No. 3 kacchann 回答日時: 2012/07/15 04:12 小ざかしい、「覚えざるをえない解法」に圧倒されて 忘却の餌食になってるのであれば、 黄チャート例題(か白で十分? )を「読み」に(原則的に)徹する、 という方法もあるようです。 --- 受験数学につきものの「覚え部分」には かなり有効です。 (記憶再生のインターバルが短くなるので) 「おさらい」であれば (つまり、読むと同時にふむふむと理解できてる状態であれば) 基本的に「忘却チェック」なので 数日でおわるはず。 理解できてないところは 鉛筆とノートつかってじっくりやるとか。 そのへんは自分で考えて。 勉強法はつかいわけよう。 参考情報 ・ の回答#1と#2のリンク先 忘れてしまうのですね。何とか自分は毎日数学に手をつけられますので黄チャートも出来れば強く取り組みたいですが基礎問題精講の方が薄くて暗記的要素も少なくて済みますでしょうか? 標準問題精講!プラチカ! | 大学受験の勉強方法なら「国立受験のUniLink」. 仰られる通り1冊目は「おさらい」が目的ですので黄チャートにすると重そうですね。しかしチャートは使用者が多い感じがするのでとばすのが少し不安ではあります。 とにかく時間が無いですが宅浪中に根性でチャートをやり尽くしてチョイス、プラチカ、と言うのも考えてみます。 URLも頂き、大変詳しい貴重なご回答を有難う御座いましたm(__)m お礼日時:2012/07/15 10:34 No. 2 ennalyt 回答日時: 2012/07/15 01:32 1番の方の指摘で、なるほど時間ないよね?と私も感じました。 黄チャート、チョイス新標準問題集、基礎問題精講が同じ様な位置づけなので、 涙をのんでどれか一冊に絞りませんか? 黄チャートにするなら、例題だけでいいです。 絞った分、繰り返して、サッと出るようにしましょう。 0 なるほど、同じタイプですね。 自分でも黄チャートとチョイスは量、難易度は違えどやや似ていると思いました(チョイスの方が高難度?)。なのでチョイスよりも簡単かつ基礎ばかりの基礎問題精講で早く総ざらいをしてチョイス(主にやや難問中心のB問題)で穴を無くし、プラチカで難問対策、というのはどうでしょうか?

答案だけでなく考えたことも言語化・図式化してノートに書く 2. 自分の解法と問題集の解法を比較する 3. なぜその解法が正しいのかを考える 4. 1冊につき2回以上繰り返す 数学の問題に取り組むとき、どうしても日本語を書かずにメモ書き程度に計算をして答えが出たらそれで良し! としてしまっている方が多く見受けられます。しかし、練習でやっていないことをいきなり本番でやるというのは非常に難しいことでしょう。普段から、日本語で答案が整理できていなければ、本当に理解しているか怪しい部分があります。 さらに、問題集に取り組むことの最大の意味は、思考の仕方を変えることでしょう。それまでの姿勢や着眼がだめだから、その問題集で演習することを通じて改善するわけです。明確に自分の考え方のどこが悪いのかを洗い出して、その点を改善するというのが目的を達成するための最大の方法でしょう。 解説を読めば正しい思考法がわかるわけですが、自分の考え方が明確になっていなければ、どこが悪いのかを明確に判断することができません。どの部分の思考に間違いあるいは無駄があったのか。そもそもどのように理解しておくべきだったのか。そういったことを明らかにするために、必ず答案だけでなく、考えたこと・思ったことも言葉や図にしてメモをしておきましょう。 問題集をやるというのは、問題を解いて、答えが出たら、解説ページの解説の最後の行に書いてある答えのところだけを見て、合っていれば○、間違っていれば×をつけ、間違ったときに初めて解説を読む。合っていればそのまま次の問題に進むということをしてしまっていませんか? 【大学入試】おすすめの数学問題集!苦手な人にも得意な人にもピッタリの問題集が見つかります!. 答えがあっていたからそれで良いとするのは受験生として、半人前かもしれません。試験は時間との勝負。もしかしたら、もっと効率的あるいは正確な計算方法があったかもしれません。あるいはあなたが方程式を解いて答えを出した問題は、グラフを描けば一発で解答できるものだったかもしれません。 大事なことは正解したときに、自分の答えと問題集の解答を見比べることです。もちろん自分のやり方のほうが効率的なときもあるでしょう。しかし、逆のときは自分の学習・成長のチャンスです。解答の導き方を見比べて、自分にない発想はそこで吸収しましょう。別解があればもちろんそちらも吸収してください。載せる意味がない別解なら載せられていないはずです。1通りでしか解けないより、何通りでも解答が導き出せるほうが圧倒的に視点が豊かだと思いませんか?

プラチカは入試数学の入門から中級までをクリアしてくれる問題集です 基礎を固めるぞ!って人には良いと思います 難しい問題集をしてみて、やっぱりもっと基礎を磨こう!

皆さんの中には、問題集の解答・解説を見て、これはこういう解法だから覚えよう、「〇〇と聞かれたら△△をする」だと、何も考えずに暗記してしまっていませんか? もちろん意味がないことは明らか。本番ではもちろん設定が違うことはおろか、そのような聞かれ方をしないから問題が難しく見えるのであって、そのような定式化をしても有効ではありません。 問題集に乗っている問題は過去のものであって今後二度と出ないという前提に立ちましょう(もちろん数字が異なるだけの問題が出てしまうこともあります、それはラッキーと捉えましょう)。 二度と出ないのであれば、「〇〇と聞かれたら△△をする」という定式化には意味がありません。大事なことは「次に 似たような 設定がでてきたときにどのように対処すべきか」の答えを得ることです。 そのためには、「なぜその解法だと解けたのか?」「数学ができる人はこの問題を見て、何を考えたから、その解法で解くに至ったのか」ということを考える必要があります。理屈はいいからとにかくそうする、のではなく、この問題の状況設定だと自然にそういった解法になるのはなぜなのか。どのような思考回路をしているとそういう発想・考え方に至るのかと考えることによって、暗記に頼らない、「思考力」を身につけることができます。 その考え方は直接的に問題集には書いていないかもしれません。しかし、そこを考えるのが、数学の一番の勉強です。 4.

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