Aeradot.個人情報の取り扱いについて — 酸化銀の熱分解 実験
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たくさんの思いを込めてメダルを取りにいった 司会者 :それでは羽生選手。今の金メダルを首にかけた気持ち、一夜明けたお気持ちをお聞かせください。 羽生結弦氏(以下、羽生) :昨晩もありがとうございました。まず、ソチオリンピックの時とは違って、非常に非常にたくさんの思いを込めてこの金メダルを取りに行きました。そして最終的に、自分が思い描いていた結果になり、自分が思い描いていたメダルをかけていることが本当に幸せです。 司会者 :ありがとうございます。さて、まず海外記者団のみなさんより、手短に英語での質疑応答を受け付けます。羽生選手には、英語でお答えいただきます。 (羽生選手、驚きの表情を見せる) (会場笑) 海外記者のみなさま、ご質問はありますでしょうか? 影響を受けたスケート選手は 記者1 :こんにちは。『オリンピックチャンネル』の◯◯と申します。英語での質疑応答を受け付けていただき、ありがとうございます。あなたはオリンピック大会2連覇を成し遂げられましたが、一方でたいへんお若くていらっしゃいますね。これほどまでの重圧の下で、どのように自己管理をなさっていらっしゃるのでしょうか? 羽生 :そうですね、世界には、メンタルコントロールやメンタルマネージメント、心拍や身体について多くの知識があります。多くの知識がありますし、レポートもたくさんあります。 スケートができなかった期間、僕はメンタリティについて、レポートや本を何冊か熟読しました。僕は、心理学や競争についてのメンタリティについて学ぶことが大好きですので、僕にとってのスケートは、辛くは(聞き取り不明)ないのです。実際のところ、今回のオリンピックに僕が出られたのは、このおかげだと思っています。 記者2 :ありがとうございます。CNNのコール・ワイヤーです。9年間NFLでプレイしてきましたが、羽生さんのように、ファンからの熱狂と反響を得ている人を見たことがありません。羽生さんは、このことをどうお考えでしょうか。また、あなたが影響を受けている人はいますか?
2015-2016シーズン 2015~2016年のシーズンの見所は、フリーの演技で使用する映画 「陰陽師」の神秘的な世界感を表現した振り付けで構成した「SEIMEI」。 日本人の彼だからこそ表現可能な和のイメージが溢れる演技でGPシリーズのNHK杯の会場を魅了し、 史上初となる300点超え を果たします。 さらに、GPファイナルではその得点を さらに塗り替える330.
~まとめ~ では、最後にまとめをしたいと思います。 ここまでに学習した知識をおさらいしましょう。 1.分解とは 1種類の物質が2種類以上の物質に分かれること 2.酸化銀の分解 酸化銀→銀+酸素 金属の性質 ・ 金属光沢 がみられる(みがくと光る) ・叩くとのびる ・電流が流れやすい 酸素の調べ方 火のついた線香を近づけると線香が激しく燃える。 3.炭酸水素ナトリウムの分解 炭酸水素ナトリウム→炭酸ナトリウム+ 二酸化炭素 +水 炭酸ナトリウムの特徴 二酸化炭素 と水の調べ方 二酸化炭素 : 石灰水 が白くにごる。 水 : 塩化コバルト紙 が赤(桃)色になる。 テストに出やすい記述問題 ・試験管の口を下げる理由 → 加熱部分に水がたまり試験管が割れるのを防ぐため。 ・火を消す前にガラス管を石灰水から抜く理由 → 石灰水が逆流し、試験管が割れるのを防ぐため。 4.水の 電気分解 水→酸素+水素 水酸化ナトリウム を溶かす理由 電流を流しやすくするため。 発生する気体の覚え方 では、今回はこれで終わりにしたいと思います。 最後まで読んで頂き、ありがとうございます。 少しでも皆さんの勉強の役に立てれば幸いです。 今後も記事をアップしていく予定なので、分かりやすいと思った方は、他の記事も読んでもらえると嬉しいです(^^)
酸化銀の熱分解 化学式
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酸化銀の熱分解 温度
酸化銀の熱分解 還元
酸化銀の熱分解について。 「酸化銀+熱→酸素+銀」の化学反応式なんですけど、 なんで、 AgO2→Ag+O2 じゃなくて 2Ag2O→4Ag+O2 なんですか?? なんでわざわざAg2にして2をかけて4Agにするのですか? Oのよこに2つけてO2にすれば良いだけじゃないんですか?
子どもの勉強から大人の学び直しまで ハイクオリティーな授業が見放題 この動画の要点まとめ ポイント 酸化銀の分解 これでわかる! ポイントの解説授業 2つ目のポイントでは、「酸化銀を分解していく実験」を見ていきましょう。 酸化銀を分解するときには、上図のようにします。 酸化銀を試験管Aに入れ、加熱するのです。 すると、酸化銀は2つの物質に分解されます。 さて何と何に分かれるのかというと簡単ですね。 酸化銀は「銀に酸素がくっついたもの」でした。 「酸素がくっついた銀」を分解すると 「酸素」 と 「銀」 に分かれるのです。 加熱した物体から発生した気体は細い管を通って試験管Bに集まります。もちろん何が集まっているかというと 酸素 です。 また酸化銀があった場所に残る物質は 銀 です。この銀ですがどういった状態で残っているかというと 白い粉状 になって残っています。 今回のテーマ、酸化銀の分解ですが実にシンプルです。 「酸素がくっついた銀」なので加熱すると酸素と銀に分解されます。 POINT この授業の先生 伊丹 龍義 先生 教員歴15年以上。「イメージできる理科」に徹底的にこだわり、授業では、ユニークな実験やイラスト、例え話を多数駆使。 友達にシェアしよう!
おそらく、ほとんどいないはずです。よくて「先生がやっているのを見た」ことがある人でしょう。 それもそのはず、実はこの「酸化銀」という物質、とても効果なのです。 カタログで見ると「時価」と書かれています。いくらなんでしょうか・・・。 それほど高価な物質なので、生徒実験で使える学校はおそらくほとんどないでしょう。 だから、教科書の写真で済ませたり、実験の動画を見たり、先生がやってみる(これをやっている学校はお金持ち? )程度で終わっているのです。 「先生実験やらせてよ」と思う人もいるかと思いますが、お金がそうとうかかることなので、無理は言わないようにしましょう。 さて、この酸化銀の実験を攻略するカギはこれです。 物質の色の変化 普通、物質を加熱すると、特に金属を加熱すると黒くなります。 例えば 鉄(白・銀色)→酸化鉄(黒) 銅(赤)→酸化銅(黒) というように。 これが常識といえば常識でしょう。 しかし、この酸化銀の実験では次のように変化します。 黒い酸化銀を加熱すると白くなる 常識の逆になるのです。 実は、この「物質の色」を間違える中学生が非常に多いのです。 理由は、何度も言うように 常識の逆 を聞かれるからです。 つまり、酸化銀の熱分解の問題を解くには、常識の逆で覚える必要があるのです。 それでは、実験の様子を見てください。 実験の動画を見たところで、実験の解説をしていきます。 まず最初に酸化銀を用意します。 酸化銀は黒色 です。(ここが大事!)