認定看護管理者教育課程「ファーストレベル」&Nbsp;|&Nbsp;国際医療福祉大学 看護生涯学習センター | 発達障害 療育グッズ 手作り
サイトポリシー | 個人情報保護方針 | 問い合わせ先 東京都病院経営本部経営企画部職員課 電話番号 03-5320-5823 FAX番号 03-5388-1435 郵便番号163-8001 東京都新宿区西新宿二丁目8番1号 東京都庁 第一本庁舎24階南側(Eエレベータ) Copyright 2012 Office of Metropolitan Hospital Management All rights reserved.
- ナースのレポート・論文作成をサポートするヘルメスゼミ®
- レベルⅤ マネジメントコース｜研修体験談｜看護アカデミー
- 齋籐 千鶴／卒業生からのメッセージ／教育課程｜公立大学法人 神奈川県立保健福祉大学 実践教育センター
- 【発達障害と視覚支援】簡単便利！「めくり式スケジュール表」を100均グッズ4点で作る方法 |
- モンテッソーリ流！100均グッズで手作りおもちゃ「ボール落とし」指先の動きを育てよう | ぎゅってWeb
- 100円ショップは療育グッズの宝庫！我が家の手作りグッズ大公開(2017年2月25日)｜ウーマンエキサイト(1/3)
ナースのレポート・論文作成をサポートするヘルメスゼミ®
当センターの認定看護管理者教育課程は、おかげさまで「丁寧な指導だった」「実務に大変役立つ内容だった」など、毎回大変高い評価を頂いています。 このページでは、当センターで受講を終えた方のご意見・ご感想を紹介しています。 受講者の声 藍野大学で受講してよかった!と思えたことはありますか? 都道府県看護協会の研修とは異なり、複数の他府県から様々な施設の研修生が参加しており、多くの方と情報交換できたことは新鮮で刺激的でした。今後の研修も是非藍野大学で受講したいと考えています。 思い出に残っている講義内容を教えてください。 最も印象に残っているのは、統合演習での課題実践計画書の作成です。組織分析に大変苦労しましたが、先生からのご指導やクラスメイトからの支援があり、自身が取り組むべき課題が明らかとなり、計画書を作成することができました。今後の看護管理に活かせる宝物となりました。 講義での学びが今の業務に活かされていると思うことはありますか? 研修を通して自身の看護管理の傾向を知ることができ、また新たな視点を学ぶことができました。今後の看護実践、管理業務に活かしていきたいと考えています。 受講に至ったきっかけ、理由を教えて下さい。 男性看護師として20年以上がたち、知識を高め看護管理者を目指したいと考えていました。そんな時、看護局長から藍野大学での受講を勧められて看護管理者を目指す決意をし、大学講師の先生方からの講義にも魅力を感じ受講しました。 講習中に苦労したことはありましたか? 齋籐 千鶴／卒業生からのメッセージ／教育課程｜公立大学法人 神奈川県立保健福祉大学 実践教育センター. 自施設での勤務と、藍野大学への通学と両立していくことと、課題レポートが大変でした。しかし、期間中苦労したという思いはなく、毎日が充実していました。 受講検討中の方にメッセージをお願いします。 専任の先生や、事務職員の方々の心からのサポートのお陰で、素晴らしい環境で学ぶことができます。そして、看護管理者を目指す同じ仲間との素晴らしい出会いが待っています!
レベルⅤ マネジメントコース｜研修体験談｜看護アカデミー
辛かった思い出はほとんどありません!毎回学びがあり、研修に参加するのが楽しかったです。1つ挙げるとするならば、看護管理実践計画書の作成です。自施設や自部署を分析することに苦戦しました。しかし、仲間とのグループワークの中で、支援者の関わりもあり、率直な意見交換を行うことが出来ました。そこで自分の思い込みにも気づき、データの活用についても話し合うことができました。 講師陣、専任教員、事務スタッフの支援、充実した図書館など…学ぶ環境は整っています。 「自分」を知る機会にもなり、素敵な仲間との出会いもあります。 研修後は、少し成長した自分を感じることができると思います。 受講のきっかけ、受講開始時の気持ちを教えてください。 看護部長に「キャリアアップのために」とすすめられました。 主任昇格2年目であり、周りの主任を差しおいて自分が参加して良いのか…という不安でいっぱいでした。 パワフルな講師が多かった!現役看護部長による講義では、部長の視点を生で聞くことができる貴重な経験になりました。 SWOT分析、クロスSWOT分析が難しかったですが、受講者と教え合いながらなんとか乗り越えました!何を学ぶかも大切ですが、誰と学べたかも大切にしてください! 講師の方々が「看護管理は楽しい!」と講義されている姿が印象に残りました。学習環境も良く、先生方、事務スタッフ、図書館の皆さんの方の支援も細やかで、とても良かったです。また、学食は「安い・美味しい・大盛り」でお腹もいっぱいになりますよ! 課題のレポートは大変でしたが、クラスの仲間で助け合い、それが励みとなり乗り越えることが出来ました。また、グループワークでは、日々の課題と自部署の問題を受講者それぞれの立場から様々な意見を聞くことができ、心強かったです。 組織として目標をクリアしていくためには、具体的な戦略が必要であること、また、世の中の看護を取り巻く流れや動きを知ることも重要であると学びました。日々の業務に追われるだけになっていた今までの自分の視点を変えて、業務に取り組んでいきたいと思います! ナースのレポート・論文作成をサポートするヘルメスゼミ®. 藍野大学で受講して良かった点を教えて下さい。 一流の講師陣です。また、専任教員の先生、事務スタッフのきめ細やかな支援も、受講して 良かった点です。 印象に残っている講義を教えて下さい。 課題レポート、管理実践計画書の作成です。仲間と励まし合って乗り越えました!
齋籐 千鶴／卒業生からのメッセージ／教育課程｜公立大学法人 神奈川県立保健福祉大学 実践教育センター
レベル1(ファーストディグリー) レイキはとてもシンプルで奥深いヒーリング法です。レベル1は一番基本の部分ですが、決して程度が低いと言うことはありません。レベル1を受けていただくのはどんな年齢や思想の方でもOKです。 レベル1を受けていただくと、すぐにご自分や他人に対してのヒーリングが可能になります。ご自分の手を相手に軽く当てる、あるいはかざす、そしてレイキを流すというこの基本は、以降のレベルでも何ら変わることはありません。他のレベルを受けなくても、レベル1で得られたこのヒーリングの力は死ぬまであなたの宝になります。 レベル1を受けていただければ、楽しいレイキライフが始まります!
教育研修 2019. 09. 30 2019.
search よく検索されるワード 卒業生からのメッセージ 戻る ホーム 教育課程 卒業生からのメッセージ 齋籐 千鶴 Voice 看護管理者としての基本的知識を学べた半年間 社会医療法人若竹会 介護老人保健施設セントラル大田 看護師 主任代行 認定看護管理者教育課程 ファーストレベル 老健施設で主任代行となり、これから看護管理者としてどのような知識、技術が必要であるのか、管理者はどうあるべきなのかを学びたいと考え実践教育センターへの入学を希望しました。講義やグループワークを通して基礎から様々な事を学ぶことが出来、管理者としての責任、人材育成についてなど様々なカリキュラムがあり、幅広く管理についての知識を得ることができました。何よりあたたかく接してくれる先生や、同じ悩みを持つ仲間たちに支えられ、とても貴重な時間を過ごすことができました。自分自身の事を見つめ直す良い機会にもなり、ファーストレベルでの半年間の学びを実践に活かしていきたいと思います。 平成30年度卒業生 前のページに戻る
大竹 普段から色んな遊び方ができるおもちゃなら、お子さんもより一層おもちゃに愛着がわくかも知れませんね!
【発達障害と視覚支援】簡単便利！「めくり式スケジュール表」を100均グッズ4点で作る方法 |
花主催イベント 2017年3月3日(金) 防災フォーラム 10:00~12:00 宝塚市立西公民館 詳しくは【 こちら 】 2017年3 月10日(金) 事業所説明会 10:00~ 宝塚市立西公民館 2017年3月19日(日) 西谷コラボイベント(西谷の自然と触れ合う) 詳しくは【 こちら 】 ※募集中♪はじめての方も大歓迎♪ こんばんは、ひかりです。 今日は、いいお天気でしたね。 日差しがポカポカで上着なしで 出掛けたらさすがに木陰は肌寒かった~。 今日は、先日子育て支援メッセに 持って行った、100均療育グッズを 2種類紹介したいと思います。 100均に行くついでに 必要な物を買って、 作業時間3分くらいでできます。 切って貼る→ナシ ラミネーター→不要 どんなぶきっちょさんや ズボラさんでも大丈夫!! モンテッソーリ流！100均グッズで手作りおもちゃ「ボール落とし」指先の動きを育てよう | ぎゅってWeb. も一種類なんて、 開封してケースに入れたらハイ完了。 作業時間1分もいらないかも!? 2/19に参加した子育て支援メッセ 花のブース これはダイソーです。 ファイルなどのコーナーにありました。 このケース、とっても便利です。 療育グッズを同じ大きさのケースに入れて片付けられます。 蓋は作業時に活用できる場合も多い♪ このケースにおもちゃコーナーにある ピンポン球と キッチンコーナーにあるトングを入れて下さい。 ハイ、もう完成 このようにお隣のケースに移動させます。 これはアレンジも簡単。 お玉、おはしなど、色々道具を変えてやってみてください。 子育て支援メッセでこのブースを担当してくれてた スタッフによると、 持ち方、持つ場所を 伝えてあげないとわからない子もいるので 見本を見せてあげると出来るように なる子もいたよ~♪ とのこと。 お子さんの習熟度に合わせて 声掛けしたり、視覚支援も取り入れてみてくださいね。 さて、もう一点。 こちらもダイソー。文房具コーナーに マッチングする時に使います。 このシールと、ホワイトボードとマグネットで マッチングの療育グッズがいっちょ上がりぃ~! 磁石と同じ数の色シールを ホワイトボードにペタペタと 臆することなく貼ってください。 白がなかなかいい味出します。 ケースも100均のジッパー袋に。 二つジッパーがついていれば 磁石と分けて片付けられます。 かさばらないものであれば 本棚に収納することも可能。 必要な方はぜひお試しください ひかり 必要な方に情報が届くように ランキング参加中 にほんブログ村 1日1クリック投票システム。 本日も応援よろしくお願いします 学習会やイベントのお知らせを LINEでお届けしています (最大月4回) クリックで友だち追加して下さいね 下記のQRコードからも追加できます
モンテッソーリ流！100均グッズで手作りおもちゃ「ボール落とし」指先の動きを育てよう | ぎゅってWeb
では、続いて作り方の紹介をしていきます。 10分で完成!簡単すぎるめくり式スケジュールスタンドの「作り方」 とっても簡単なので、サクサクと作り方をお伝えしますね。 ①はがきサイズの紙に、 スケジュールイラスト2つ分 をまとめて 印刷 する ②余白部分を切り離し、 だいたい正方形 になるよう カット する ③ 薄いフィルムがイラスト表側 になるように、 手貼りラミネートではさむ ④ブックエンドの穴あけ位置を調べ、 ラミネートフィルムにマジックで印 をつける 画像ブレててごめんなさい・・・ ⑤ラミネートフィルムを適当な大きさに カット し、 穴あけパンチで穴をあける 写真のように 「穴あけパンチのカバー部分を取り外し、マジックの印を穴に合わせながらプレスする」と、綺麗に穴あけができますよ。 ⑥リングで束ねて、ブックエンドに通して 「完成」 です! 画像の 背景は真っ白 がわかりやすい 写真の方が理解しやすい子どもには 写真を使うとgood ちなみに、めくるとこんな感じになります。 まとめ 使い方ワンポイントアドバイス さて、いかがでしたか? ラミネーターが無くても、高いお金を出さなくても、意外と簡単にできる「めくり式スケジュール表の作り方」についてお伝えしました。 試してみて、うまくいかなければ「新しいオモチャのひとつにすればいいや」と考えていたのですが、うちの子にはうまくハマりました。 今は、 次の行動に移る前に、「めくりたいからスケジュール表を出してきて」とわたしの手を引っ張ります。 以前は なかなか切り替えられなかった行動(歯磨き、お風呂、児童デイへ行くなど)が、とてもスムーズに動けるように なりました。 視覚支援の効果、すごいですね。 使うときは、定位置で こちらのスケジュールスタンド、 使用するときは「できるだけ定位置に置く」ことを意識 されてみてください。 馴れてくると、お子さんは「今なんの時間なのか」をこのスケジュールスタンドでチラチラと確認できるようになってこられます。 そのときに、 毎回の配置場所が微妙に違うと、自閉っ子たちにはかなりのストレスになる ようです。 「ダイニングでは、ここ」「リビングでは、ここ」など、それぞれの配置場所を決めて活用されてみてくださいね。 めくり式スケジュールスタンドをお気軽に試してみられることで、あなたとお子さんの生活が今までよりラクちんになりますように。 最後までお読みいただきありがとうございました。
聴く? 触る? お子さんの得意な形のおもちゃに 子供の得意なアプローチに合わせて 療育おもちゃの形を決めるのも良いかも知れません。 例えば、見て覚えるのが得意であればイラストを使う、音の聞き分けが得意であれば音の出るおもちゃにするなどです。触るのが好きであれば、感触を楽しめるおもちゃも効果的でしょう。 イラストをヒントに使う 音の違いで大小を表現する 感触の違いで、形の違いを表現する など 大竹 最初は得意なことをきっかけに親しんでもらうと、お子さんも楽しく遊べそうですね。 青木 慣れて来た頃に、イラストや音のヒントが無いおもちゃにバージョンアップして、改めて挑戦するのも良いですね! 「好きなもの」をミックスしてみる 子供の好きなものを療育おもちゃに取り入れる ことで、お子さんの興味を引くことや、持続力を得られることもあります。 好きなキャラクターのイラストを使う 好きなもので統一する(好きな動物、乗り物など) 商用でキャラクターのイラストなどを使うことは著作権に関わりますが、自宅で遊ぶためなど、個人の範囲での使用であれば認められています。 (参考元: 文化庁 「著作物が自由に使える場合」 ) 大竹 キャラクターの入った広告を切り抜いたり、好きな絵本のページをプリンターでコピーして貼り付けたり……。方法次第で、おもちゃを作る負担も軽減できそうですね。 青木 もちろん、お母さん・お父さんによる手描きのイラストも素敵です! 療育おもちゃを手作りしましょう アイデア・作り方の例 どのような療育おもちゃにしたいかイメージがわいたら、次は作り方を考えましょう。アイデア次第でいろいろなおもちゃを作ることができますよ! この項目で、いくつかアイデアと作り方の例を見てみましょう。 文字を並べて遊ぶ療育おもちゃ ブロックやカード、マグネットなどにひとつずつ文字を書いて作ります。 文字を組み合わせて単語を作ったり、並べ替えたりして遊べる療育おもちゃです。文字からイメージしたイラストを添えると、より一層覚えやすいかも知れませんね。 青木 マグネットにすれば、冷蔵庫やホワイトボードに貼り付けて遊ぶこともできますね。 大竹 フェルトや木で作ると、触った感触も楽しめそうですね! 【アイデア・作り方の例】 参考動画:「ペットボトル手作りおもちゃ エコ工作 あいうえお知育玩具の作り方」 参考動画: YouTube 「ペットボトル手作りおもちゃ エコ工作 あいうえお知育玩具の作り方」 こどもママチャンネル 手作りおもちゃと絵本で遊ぼう 参考動画:「手作り知育玩具『マグネット数合わせ』◆100までの数の理解力を育てる」 参考動画: YouTube 「手作り知育玩具『マグネット数合わせ』◆100までの数の理解力を育てる」 子育て塾HUG 椎名寛依しいなひろえ 「違い」を見分ける能力を鍛える療育おもちゃ 色や形を見分けて、同じ色ごとに分類したり、同じ形のところへ収納したり。 ブロックやカードにイラストを描いて作ります。 厚紙や段ボールを切り抜いてパズルの形にするのも、面白いかも知れませんね。 青木 食べ物をテーマに作れば、ままごとやお店屋さんごっこにも使う事ができそう!
100円ショップは療育グッズの宝庫！我が家の手作りグッズ大公開(2017年2月25日)｜ウーマンエキサイト(1/3)
激しく振るなどの遊び方をするおもちゃなど、場合によっては 遊んでいる最中に療育おもちゃが壊れてしまう可能性もあります 。 既製品のおもちゃであれば破損テストなどで安全を確認してから販売されていたりしますが、手作りのおもちゃにはこういった試験はありません。 万一事故が発生しても自己責任となってしまいます。 破損によって怪我をしやすいプラスチックやガラス、陶器、木材などを使った療育おもちゃを作った場合は、 破損の兆候がないか日頃からこまめにチェックし、メンテナンス をするようにして下さいね。 まとめ それでは、これまでの情報をまとめてみます。 必要な療育内容や、お子さんの好みに合わせて作りましょう! 療育おもちゃの材料はあらゆる場所で探せる! (100円ショップ、手芸店、ホームセンター など) 捨てるものも、工夫次第で療育おもちゃに生まれ変わる! (空箱や牛乳パック、食品トレー など) お子さんと一緒に作ることができるのも魅力! 工作中の事故に気をつけ、作ったあとはメンテナンスもしましょう! いかがだったでしょうか? お母さんやお父さんに手作りしてもらった療育おもちゃは、お子さんにとってもかけがえのない、世界にひとつだけのものになるでしょう。 親子で一緒に手作りするのも楽しい勉強になりそうですね! 手作り療育おもちゃで、家庭療育がより充実することを願っています。 もっと詳しく・他の情報も知りたい方は、 こちらのサイトも参考にしてみて下さい! ↓ 横浜市都筑区児童発達支援と放課後等デイサービス 運動・学習療育アップ
色合いや形を 楽しい雰囲気に 作りましょう。カラフルにしたり丸みのあるカワイイ形にしたり、小石やビーズや鈴などを仕込んで音のでるものにしても、楽しく興味を刺激するものになるでしょう。 舐めたり触ったりしても、色移りや害のないものを使いましょう。呑み込めない形や大きさにすることも大切です。投げて当たっても怪我をしないような、形状や重さにも注意しましょう。 作ってみよう!