子どもの権利条約、その意義と課題とは？ | ふらっと　人権情報ネットワーク

「子どもの権利条約」とは Q1: 子どもの権利条約とは何ですか? Q2: 子どもの権利条約には何か特徴はありますか? 国連「子どもの権利条約」とは | SOS子どもの村JAPANとは | 活動原則 | SOS子どもの村JAPAN｜SOS CHILDREN’S VILLAGES JAPAN. Q3: 子どもの権利条約は、どのような内容がありますか? Q4: 子どもの権利条約の基本原則は何ですか? Q5: 子どもの権利条約を子どもにわかりやすく説明するには、どうしたらいいですか? Q1:子どもの権利条約とは何ですか? A:「児童の権利に関する条約」とも呼ばれ(the Convention on the Rights of the Child)権利を保障するために定められた国際人権条約です。1989年に国際連合の総会によって全会一致で採択され、1990年に国際的に発効しました。 それまでにも、すべての人々を対象とする人権条約は存在していましたが、子どものもつ特徴(成長発達の過程にいること、特別な保護や援助を必要とすることなど)に配慮し、子どもの権利に特化した国際条約が必要と考えられたものです。 子どもの権利条約は、国際人権条約のなかでも、生存、発達、保護、参加等、市民的、政治的、経済的、社会的、文化的権利を含む、最も包括的なもののひとつです。また平常時も、緊急時(災害、紛争など)にも適用されます。か国が加盟しており、最も幅広い国際的支持を受けている国際人権条約です。 日本も1994年にこの条約を批准しており、国内では憲法に次ぐ位置づけが認められています。子どもに関するさまざまな事柄は、この条約の理念と規定を踏まえて決定・実行されなければならないのです。 ↑ページトップへ Q2:子どもの権利条約には何か特徴はありますか?

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認定Npo法人 国際子ども権利センター（C-Rights/シーライツ）

A:前文と本文54条からなりとても包括的な内容となっています。 主に、(1)生きる権利(安全な水、十分な栄養、生活環境、社会保護)、(2)育つ権利(教育、休息して余暇をもつ、必要な情報を得る)、(3)守られる権利(あらゆる差別、虐待、搾取より守られ、もし被害にあった場合は回復するための支援を得る)、(4)参加・意思表明の権利(グループ活動等)が含まれています。 (ユニセフ協会ホームページ) Q4:子どもの権 利条約の基本原則は何で すか? A:世界各国で条約が守られているかどうか監視・支援している国連・子どもの権利委員会は、以下の4つの基本原則を定めています。権利条約でうたわれているすべての権利を保障する際には、この基本原則を常に参照・遵守することが求められます。 1. 子どもに対する差別の禁止 2. 子どもの生きる、育つ、発達する権利 3. 子どもの最善の利益の確保 4.

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「子どもの人権」のキーとなる考え方として、まず、「子どもは大人と同じ人権を持つ」ということがあります。たとえば、清潔な水を飲み、きちんとした食事を摂ること。自分の意見を述べること。医者にかかること。法に従い、公平な対応を受けること……。日常生活の中で、私たちが当たり前にしているこれらのことは、人権が守られているから可能なのです。 子どもも、【大人と同じように】それらが保証されなければなりません。もちろん、国籍や性別などのいかなる理由でも、人権が奪われてよい人はいません。 一方、子どもだからこそ、特別な点があります。子どもは、大人と違い、身体的にも、知能や精神の面でも、未発達で弱い存在です。そのため、子どもは特に保護やサポートを受ける権利がある、と考えられています。 大人と同等の人権に加え、「守られながら」「教育を受け育つ」権利が含まれること。これが「子どもの人権」の特徴です。 「自分や他人の人権を守ること」も、子どもは教えられる必要があります。 子どもの権利を保証するのは誰? 「子どもの権利条約」の中では、子どもにとって最も大切な場所は「家庭」であるとされています。親(保護者)は、常に子どもにとって最善のことは何かを考える義務があります。 「子どもを安全に健やかに育てる」という役割を、家庭が十分に果たせるよう、政府は親に対し必要な支援を行わなければなりません。また、何らかの事情により、家庭がその役割を果たせない場合、ほかの大人が代わりになる必要があります。 さらに、学校など、子どもに関わるすべての組織は、子ども一人ひとりにとってベストなことを行う義務があります。 【個々の家庭】と、【国や社会全体】。それぞれが役割を果たすことで、子どもの人権が守られるといえるでしょう。 ちなみに、日本とオーストラリアは、ともに「子どもの権利条約」批准国です。 最後に 「子どもの権利を尊重する」というと、「子どもの好き勝手にさせること」と考える人もいるかもしれませんが、こうして改めて見直してみると、そうではないことがわかります。 親として、あるいは大人として、子どもの安全や成長に最もよいことを第一に考え、ときとして「No」ということもまた、「子どもの人権を守る」ことではないでしょうか? 子どもの意見をしっかり聞き、その上で親として責任ある態度を取ることが大切では、と筆者は感じました。 忘れてはならないのは、「子どもは一人の人間であり、親の所有物ではない」ということです。 日本の子育てに関する意見の中で、ときとして残念に感じるのが、子どもが「ぜいたく品」のようにいわれることです。子育て家庭に対する政府の補助金や支援策などは「子持ち優遇」と揶揄され、「自力で育てられないなら産むな」といった声も耳にします。 でも、子どもは親の趣味やぜいたくで持っている「個人の所有物」ではありません。子どもは命を授かったときから、「人権を持った人」としての人生を歩んでいます。親はわが子として、国は国民として、その子の権利を全力で守る責任があります。 なぜ、政府が子育てを支援する必要があるのか。さまざまな立場の人に考えてもらいたいテーマです。 WRITER この記事を書いたライター

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・ 子どもたちの思いの裏側に存在するものまでも、子どもたちの意見として捉えているか? がその答えのヒントとなります。 答えは「子どもにとって一番いいこと」であるかどうかだからです。 これが、 子どもの権利を 擁護 ようご すること につながっています。 それは、 子どもたちの幸せと結びついている からです。 子どもたちが しあわせ♡ と思っていることが一番大切です。 私たち指導員の仕事は、子どもたちの幸せを守ることであり、 子どもたちが幸せをつくることをサポートすることです。 それは、 子どもたち自らが幸せになる力を身につけられるように支えること です。 幸せはつくられ、守られます。 最後までお付き合いいただきましてありがとうございます。 じゃあねーっ

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子どもの権利条約でいう子どもは、18歳になっていないすべての人のことをいいます。 お問合せ先 〒187-8701 小平市小川町2-1333 市役所5階 地域学習支援課支援担当 電話:042-346-9834 Fax:042-346-9578 ▲このページの最初へ