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日本学生支援機構申請者 「奨学生証」「奨学生のしおり」「返還誓約書」 を配付します。日時は、掲示、情報ポータルサイトでお知 らせします。. NHK受信料の窓口-奨学金受給対象等の別住居の学生免除. 親元などから離れて暮らす学生のうち、経済的理由の選考基準がある奨学金を受給する等、経済的に厳しい状況にある学生を全額免除の対象とする制度です。 ※現時点でNHKにおいて確認できている免除対象となる奨学金団体名・制度名、免除対象となる授業料免除を実施している大学名・制度名 2018年度奨学生募集案内を本学で受付したものの一例です。奨学生採用の際、日本学生支援機構奨学金と重複採用ができないものもありますので、注意してください。 都道府県、市町村および民間の育英団体等の奨学生募集の中には. 高校生等奨学給付金 | 国立高専機構 沼津高専 提出書類 【共通】 ・高校生等奨学給付金受給申請書 ※対象となる高校生等が2人以上いる場合は、学生1人ごとに申請書が必要です。 【生活保護受給世帯】(新型コロナウイルス感染症の影響で生活保護受給世帯となった場合は、下記の静岡県高等学校等奨学給付金(家計急変)にお申込み. 熊本県生活困窮大学生等のための給付金交付事業 令和2年(2020年)11月30日(月曜日)(当日消印有効)をもって当事業への申請受付は終了しました。 (令和2年(2020年)11月30日(月曜日)19時で給付金相談窓口 【奨学金継続願】学生生活の状況の書き方と例文まとめ. 日本学生支援機構で奨学金を借りた場合、毎年冬に継続願を提出する必要があります。その中で難しく感じてしまうのが、「学生生活の状況」という200字での作文なのではないでしょうか?特に初めての継続願の場合、いったい何を書けばいいのかよく分からず困 学生生活 給付奨学金 日本学生支援機構奨学生 貸与奨学金 給付奨学金 新型コロナウィルス感染症情勢と政府の感染症対策本部の方針を鑑み、感染症予防の取り組みを実施した上で、以下の日程で、日本学生支援機構(JASSO. 日本学生支援機構による奨学金、この条例による奨学資金その他規則で定める奨学金等(母子及び父子並びに寡婦福祉法による修学資金、生活福祉資金(教育支援資金)、滋賀県高等学校等定時制課程および通信制課程修学奨励金 奨学 金 希望 理由 例 - Eamoqis Ns01 Info 奨学金の志望理由別の参考例文(200字以内) 奨学金の具体的な申請理由(家庭の事情、学生生活の状況、経済状況など) Home Games Play Console Info 奨学 金 希望 理由 例 奨学金の志望理由別の参考例文(200字以内.
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奨学金継続願はスカラネット提出で!経済状況と学生生活状況. 奨学金継続願の「学生生活の状況」の書き方は?勉強や. 平成30年度学生生活調査 - JASSO 奨学金の継続願の収入や支出の例文を紹介!入力方法も図解で. 意外と難しい!奨学金の申請理由の書き方と3つの例文. 大学の奨学金申請時の「学生生活の状況」の書き方とは. 奨学 金 継続 願 学生 生活 の 状況 | 【奨学金情報】奨学金継続. 「奨学金継続願」学生生活の状況の書き方 - 「奨学金継続願. 奨学金継続願の学生生活の状況を書いていますが、なかなか. 教育ローン&お金の問題 - 奨学金の作文(申請理由)って何を. 【奨学金】学生生活の状況ってどう書いてる? 例文5選 | 大学生. 奨学金申請時の「学生生活の状況」って何を書けばいいの. 新型コロナウイルス感染症の影響を受けた学生等への経済的. 奨学金の「学生生活の状況」の書き方は?コツや注意点・例文. 【家庭の事情別】奨学金申請理由の例文10選 - 奨学金 奨学 金 学生 生活 の 状況 看護 学生 オリジナル 奨学 金 作文 例 - 写真と画像 【奨学金継続願】学生生活の状況の書き方と例文まとめ. 奨学 金 希望 理由 例 - Eamoqis Ns01 Info 奨学金継続願はスカラネット提出で!経済状況と学生生活状況. JASSOの奨学金制度(貸与・給付)を翌年度も利用したい学生は「奨学金継続願」をスカラネットから提出してください。期限内に手続きできないと採用取り消し、返還に移行してしまいます!申請方法や経済状況、学生生活状況、学修の状況の作文について解説します。 私立大学(昼間部)の場合を例にとると、大学生の1年間の学費、生活費などの支出や、 奨学金やアルバイトなどの収入は、次のとおりです。(詳細は次ページ参照) (独立行政法人日本学生支援機構・平成28年度「学生生活調査 250 奨学金継続願の「学生生活の状況」の書き方は?勉強や. 学生生活の状況 (出典:日本学生支援機構より) 経済状況の次に、学生生活の状況についても200字の文字数で奨学生の状況を書いていきます。基本的に 大学でどのようなことを勉強したのか、課外でどのような取り組みをしてきたのか を 維持会奨学生インタビュー 2019年度維持会懇話会に参加された維持会奨学生の方々に、学生生活についてお伺いしました。 茨城県出身 文学部1年 維持会奨学生として思うことは?
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篤志奨学基金とは、経済的理由で修学困難な静岡市の学生を支援するために設置された基金です。基金の財源はすべて篤志家からの寄附金によって構成されています。 篤志奨学基金については、専用ページ篤志奨学基金について(寄附のお願いについて)に詳細を記載してありますのでご覧. 【奨学金】学生生活の状況ってどう書いてる? 例文5選 | 大学生. 学生生活っていろいろありますし、この書類の内容で奨学金を継続できるのかも決まるので、 余計考えてしまいますよね。そこで今回は、学生状況の書き方について、一例を紹介させてただきます。 学生生活援助金は、文教大学の 関係団体である 父母と教職員の会 が行う援助制度で、経済的な理由等によって、勉学を続けることが著しく困難 になった 学生に対し 、 在学中に一度のみ援助金を支給する制度です。 公益財団法人小堀雄久学生等支援会奨学金貸与規則第1章 総則(目的) 第1条 この規則は、公益財団法人小堀雄久学生等支援会・定款第3条第1号に基づき、奨学金の貸与に関し必要な事項を定め、有為な青少年の勉学を援助することを目的とする。 奨学 金 継続 願 学生 生活 の 状況 | 【奨学金情報】奨学金継続. 奨学 金 継続 願 学生 生活 の 状況。 大学の奨学金申請時の「学生生活の状況」の書き方とは? 【例文付き】 奨学金 「あなたの経済状況を具体的に説明してください」の例文 書類の記入欄のほとんどは機械的に埋められるのですが、その中の「学生生活の状況」は記述式になっており、ここで. JASSO支援金について 自然災害等により、学生またはその生計維持者が居住する住宅に半壊以上等の被害を受けたことで、学生生活の継続に支障をきたした学生が一日も早く通常の学生生活に復帰し学業を継続するための支援です。 民間および地方公共団体の奨学金|経済支援|教育・学生生活. 日本学生支援機構以外の、民間奨学団体や地方公共団体による奨学制度について掲載しています。民間奨学団体の奨学金は学業・人物ともに優れ、健康でありながら、経済的理由で就学が困難な学生に対し、各団体の善意に. 学生生活課 078-413-3137(平日9時-17時) [email protected] ※必ず奨学生本人が問い合わせてください。 ※年内は12月28日(月)AM11時が最終窓口対応となります。年始は1月6日(水)からとなります。
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奨学 金 学生 生活 例 奨学金継続願はスカラネット提出で!経済状況と学生生活状況. 新型コロナウイルス感染症の影響を受けた学生等への経済的. 奨学金申請時の「学生生活の状況」って何を書けばいいの. 第13章 奨学金が学生生活に与える影響 奨学金制度|学生生活|国立大学法人 千葉大学|Chiba. お金の心配なく学び続けたい学生のみなさんへ 高等教育の修学. 奨学金の「学生生活の状況」の書き方は?コツや注意点・例文. 奨学金継続願の「学生生活の状況」の書き方は?勉強や. 大学の奨学金申請時の「学生生活の状況」の書き方とは. 独立行政法人日本学生支援機構 - JASSO - 新型コロナ. 学費・奨学金 | 学生生活 | 豊岡短期大学 奨学 金 申請 例文 - Wdfkxkkhml Ns01 Info まごころ奨学金 奨学生の声 | 預保納付金支援事業 - 日本財団 NHK受信料の窓口-奨学金受給対象等の別住居の学生免除. 高校生等奨学給付金 | 国立高専機構 沼津高専 【奨学金継続願】学生生活の状況の書き方と例文まとめ. 奨学 金 希望 理由 例 - Eamoqis Ns01 Info 【奨学金】学生生活の状況ってどう書いてる? 例文5選 | 大学生. 奨学 金 継続 願 学生 生活 の 状況 | 【奨学金情報】奨学金継続. 民間および地方公共団体の奨学金|経済支援|教育・学生生活. 奨学金継続願はスカラネット提出で!経済状況と学生生活状況. JASSOの奨学金制度(貸与・給付)を翌年度も利用したい学生は「奨学金継続願」をスカラネットから提出してください。期限内に手続きできないと採用取り消し、返還に移行してしまいます!申請方法や経済状況、学生生活状況、学修の状況の作文について解説します。 採用された場合、初回振込日から1~2週間後に、奨学生証・返還誓約書等の書類を交付します。返還誓約書は必要書類と共に、所定の期日までに学生生活課学生支援係に提出する必要があります。 異動 新型コロナウイルス感染症の影響を受けた学生等への経済的. 学生・生徒の皆さまへ 本ページでは、【学びの継続のための学生支援緊急給付金】や令和2年度からスタートした【高等教育の修学支援新制度】をはじめとした新型コロナウイルス感染症の影響で学びの継続が困難となっている学生・生徒の皆さまに関係する経済的支援制度をまとめています。 奨学給付金のお知らせ・申請書記入例の外国語版です。 【参考】 令和2年度の申請案内・申請書記入例 (令和2年度の申請受付は終了しました。 高校生等奨学給付金の支給を受けるには、必要書類の提出による申請が必要です。申請.
奨学金継続の作文で学生生活の状況ってなに書けばいいんです. 奨学金継続の作文で学生生活の状況ってなに書けばいいんですか?バイトとか書いていいんですか? バイトもオッケーですよ。要は何して過ごしたかです。こんな勉強しました、こんなサークル活動しました、これに力を入れま... 兵庫県立大学「奨学金」のページです。本学の扱う3種類の奨学制度についてご案内しています。 募集期間 第1次 4~5月頃 奨学金継続願の提出 日本学生支援機構奨学生は、毎年12月頃にお渡しする「奨学金継続願」を所定の期限内に. 授業料以外に入学金、教科書代、健康管理費、教材費、実習費(交通費含む)、学生保険料、実習用看護衣代が別途必要となります。 ② 卒業後奨学金支給病院に看護師として引き続き5年以上勤務すれば奨学金の返還が免除されます。 Web学生便覧TOP> 学生生活の手引き サポート >奨学制度 奨学制度 奨学金の種類 本学での奨学金には、次のようなものがあります。奨学金には、 貸与 (返還義務のあるもの)と 給付 (返還義務のないもの)があり、「貸与」の奨学金についてはす、卒業後には返還義務が生じますので、このこと. 奨学金を申請する際の申請理由を家庭事情や状況別に例文を紹介しています。例文の根本にあるのは経済的な困窮度をいかに知ってもらえるかにかかってます。奨学金を申請する際は家庭事情だけでなく学校でのアピールできる活動や成績なども記載するようにしましょう。 徳洲会看護部の奨学金制度は、看護師・保健師・助産師を目指して勉強する学生を対象に、就学期間中の学費の一部を徳洲会グループが援助する制度です。資格取得後、奨学金を借りていたと同じ期間、徳洲会グループ病院に勤務すると、全額返済が免除されます。 奨学金申請時の「学生生活の状況」って何を書けばいいの. 【学生生活の状況を書く時の注意点】 ここでは奨学金申請、継続願の書類に記述する学生生活の状況を書く時の注意点についていくつかお伝えし. 看護系の奨学金について説明しています。また、奨学金制度が充実している大学・短大・専門学校を検索できます。 まだ進路が決まらない学生・社会人の方へ、4月入学に間に合う学校はコチラ! 進路活動が進まない新三年生の方へ、今すぐ進路情報を確認して他の人に追いつこう! 奨学金・修学支援 - 筑波大学 奨学金 本学が取り扱っている奨学金制度としては,筑波大学学生奨学金「つくばスカラシップ」,日本学生支援機構,地方公共団体,民間奨学団体等があります。これらの奨学金制度においては,いずれも学業・人物ともに優秀で,かつ健康であって経済的理由により学資の支弁が困難である.
例文5選 | 大学生. 学生状況の書き方5選 クラブ活動 学生生活と言ってまず最初に思い出すのがこれですね。実際にサークルに所属している人はこれを書いてみてはどうでしょうか?どれほど活動しているか、どのくらい参加しているか、なにか目標に向けて活動しているのか、 申请助学金 - 白水社 中国語辞典 奨学生として勉強できる. 享受助学金待遇 - 白水社 中国語辞典 奨学金 の申し込み締め切りはいつですか?奖学金的申请截止日是什么时候? - 中国語会話例文集 4月に応募した奨学. 奨学金継続願はスカラネット提出で 経済状況と学生生活状況 2020年版. こちらもチェック!【奨学金のトリセツ】そもそも大学の奨学金とはどんな制度? 種類や返済方法など必ず知っておきたい奨学金のハナシ「学生生活の状況」には何を書けばいいのか?学生を援助する「奨学金」にもいろいろあります。 ワンポイント②学生生活費 連休中の返還金の引落 コロナ等の影響を受けた学生への支援策の解説 学生支援緊急給付金の解説 令和2年度予算(給付・貸与奨学金と授業料減免) 令和2年度補正予算(修学支援関連) 令和2年度第2次. 奨学寄附金様式 記入例 別記様式1 平成 年 月 日 山形大学長 殿 寄附者の名称及び主たる事業所の所在地 並びに代表者名 〒123-4567 市 町1-2-3 株式会社 代表取締役 山形 一郎 (記名押印又は署名) [ニート・無職・新卒でお金が. 【学生生活の状況はこう書く】 部活やサークル活動 学生にとって部活やサークルでの活動は勉強と同じくらい大切なもの。それをアピールする. 「東京での学生生活はひとまず、ストップです。暮らしていくお金がありません。今はまったく将来が見通せません」東京都内の私立大学3年生の. 奨学金は継続申請を必ず行いましょう 日本学生支援機構の奨学金は1年単位での申し込みです。 翌年も奨学金を受けたい場合は、進学時に「奨学金継続願」の手続きが必要となります。(大学在学中の4年間ずっと奨学金を. 学生・生徒の皆さまへ 本ページでは、【学びの継続のための学生支援緊急給付金】や令和2年度からスタートした【高等教育の修学支援新制度】をはじめとした新型コロナウイルス感染症の影響で学びの継続が困難となっている学生・生徒の皆さまに関係する経済的支援制度をまとめています。 より学生生活を送れるよう支援するものです。また、貸与された奨学金は返還する義務があります。先輩奨学生の返還金が、直ち に後輩奨学生の奨学金として循環運用される仕組みとなっており、返還金が確実に 奨学金の「学生生活の状況」の書き方は?コツや注意点・例文.
要するに、「A→BのときC→Dで、このときE→Fで、このときG→Hで…」という続けて近づけることをどう記述すればよいのかお聞きしたくて質問しました。 うまく伝わってないかもしれませんが、何卒よろしくお願いします。 高校数学 学校の進度から外れて独学で高校数学を1周する人がいたとします。 ①数1A→数2B→数3 ②数12→数AB→数3 ③数12→数3→数AB ④その他 のどれが最も良い進行プランだと貴方は考えますか? 理由と共にお聞かせください。 私は、学校の進度、引いては模試の範囲含む同世代の進度を完全に無視するならば、②が最も良い進行プランだと思います。 何故なら、数1と数A、数2と数Bの関連性よりも、数1と数2、数Aと数Bの関連性の方が強く感じるからです。 実際のところは知りませんが、数1が数2ではなく数Aとくっついて、並行して教えられているのは、 理解度ではなく、高校の授業内容やテストの際の難易度(例えば、数1と数2を同時に教えるのは難しいし、数1と数Aの組み合わせと数Aと数Bの組み合わせでは前者の方がそれぞれの取り組み易さが近い)に重きを置いた考え方がされているからだと思っています。 どうなんでしょうか? 高校数学 y=-X²+2aX(0≦X≦2)について 0
こんにちは、家庭教師のあすなろスタッフのカワイです! 今回は、根を含んだ加法(足し算)・減法(引き算)・乗法(掛け算)・除法(割り算)の計算方法を踏まえ、その応用編である、四則計算を組み合わせた計算について解説していきます。 よく出題されるような問題を何問か解きながら、根のある計算に慣れていきましょう! 根を含む計算について不安がある人向けに、 根を含んだ加法・減法・乗法・除法の復習 から始めていくので、気楽に最後まで読み進めていってもらえれば幸いです! では、頑張ってやっていきましょう! あすなろには、毎日たくさんのお悩みやご質問が寄せられます。 この記事は数学の教科書の採択を参考に中学校3年生のつまずきやすい単元の解説を行っています。 参照元: 文部科学省 学習指導要領「生きる力」 【おさらい】根を含んだ加法・減法・乗法・除法 根を含んだ四則計算のそれぞれの公式はこのようになります。 加法 根を含んだ加法は"根の部分の値が等しい"式があるとき、根でない部分を計算することで\(a\sqrt{c}+b\sqrt{c}=(a+b)\sqrt{c}\)という計算が可能です! もし根が違っても、 素因数分解 を行うことによって根を等しくすることが出来れば、上のような要領で計算することが出来ます!
式を分数の形にしたときに、掛けるときと割るときでどのように書き表せるのか 最後に有理化の確認 と、この2点を抑えれば、ミスを減らすことができます! 例3. \(\sqrt{3}(\sqrt{2}+\sqrt{5})\) 次は、根を含む加法と根を含む乗法を組み合わせた式となっています。 これは、意外にも簡単に解くことができます。計算手順は、 かっこの中を計算する。(素因数分解をする) 乗法をする。(かっこが残る場合は分配法則を用いる) 素因数分解をして、根の外に出せる値があれば出す。 という手順になります。文字にして書くと複雑そうに見えますが、そんなことはありません。では解いていきましょう。 まず、()の中を計算していきたいところですが、\(\sqrt{2}\)と\(\sqrt{5}\)は根の値が違うので、加法で計算をすることができません。したがって、分配法則によって、解いていきます。 分配法則によって、根を含まない分配法則と同様に、上のような形にする事ができます。 これを計算していくと、 \(=\sqrt{6}+\sqrt{15}\) となります。\(6=2×3\)、\(15=3×5\)と、どちらの項も同じ値の素因数が2つ以上ないので、これで計算終了となります。 例4. \((\sqrt{18}-\sqrt{8})÷\sqrt{3}\) 最後は、根を含む減法と根を含む除法の組み合わさった式の計算です。計算手順は、 除法をする。(かっこが残る場合は分配法則を用いる) となり、例3に有理化が加わっただけの違いです。早速解いていきましょう! まず、\((\sqrt{18}-\sqrt{8})\)ですが、\(\sqrt{18}\)と\(\sqrt{8}\)はそれぞれ\(3\sqrt{2}\)と\(2\sqrt{2}\)となります。これらを見ると、丁度根の値が等しいので、 \(\sqrt{18}-\sqrt{8}=3\sqrt{2}-2\sqrt{2}=\sqrt{2}\) とすることができますね。そうすると、実際に計算する式は、 \(\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}}\) と、簡単な式の形に置き換わってしまいます。 \(2\)も\(3\)も両方素数で素因数分解する必要がありませんが、分母が根になっているので、これを有理化すると、 \(\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{2}×\sqrt{3}}{\sqrt{3}×\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{6}}{3}\) となり、計算完了です!
高校数学 なぜθの位置がここなのかが分かりません またy=(2+√3)xとy=xがなぜこのようグラフになるのか分かりません。 教えて下さい ♂️ 高校数学 (1+i)x²+(k-i)x-(k-1+2i)=0のxの方程式が実数解をもつような実数kを求めよ という問題の模範解答が実数解をαとおいて、=0だからαがもとまる... という解法で納得できましたが、 解と係数の関係で解くことは出来ないのでしょうか?自分は最初それで解こうとしたのですがどうも上手く行きませんでした。 解ける方お願いします 数学 mod演算についての質問です。 以下の問題の導出過程を示していただけますでしょうか。そのとき、どのように考えれば以下のような問題をスラスラと解くことができるのか、"コツ"をご教授いただければ幸甚です。 問 次の値を最も小さい正の整数で表わせ。 (1) 2184^1600 (mod 55) (2) 8473^1215 (mod 55) (3) 175^3216 (mod 16) (4) 500^78 (mod 79) 例えば(1)であれば、まず2184/55の余りを求めて、 2184^1600 ≡ 39^1600 ≡ (-16)^1600 ≡・・・? というように考えていきましたが、そこからどうすればいいのかわからず、迷子の状態です。 (4)であれば、オイラーの定理を使えば速攻で解けるようですが、「この問題はフェルマーの小定理やオイラーの定理が使える問題だ! 」と、見極めることができません・・・ こういうように考えていけばいい等、"コツ"を教えていただければ嬉しいです。 よろしくお願いいたします。 数学 至急解説と答えをお願いします。 数学 y=3の逆関数は定義されてますか? 高校数学 (AB/(C+D))^2は(A^2×B^2)/(C+D)^2ですか? それとも、(AB)^2/(C+D)^2ですか? 数学 数学の自作問題です。 nが自然数のとき Σ[k:1→n](-1)^(k-1)•(nCk) = 1 が成り立つことを示せ。 注: nCk = nPk / k! 高校数学 数一について。 問題 100から200間でも自然数のうち次のような数の個数を求めよ 1.3の倍数 2.7の倍数 3.3の倍数 4. 3の倍数であるが7の倍数ではない 5. 3の倍数でも7の倍数でもない 数学 高校数学の問題です。 (3)の証明を教えていただきたいです。 高校数学 y=1/(x-2)²のグラフの書き方を教えて下さい。 高校数学 数学Ⅱ、複素数の相等の質問です。 この問題はどのように解けば良いでしょうか。教えてください。よろしくお願いします。 高校数学 高校数学の問題で質問です。 高校数学 もっと見る
これの解き方を教えて下さい! 答えはルート26です。 単元 平方根 根号をふくむ式の計算 中学数学 二重根号解き方 これなんで√3-1になるのですか?1-√3にならないんでしょうか? 数学 この計算問題の解き方が分からないです。 簡単にとける解き方はありますか? 数学 数学 計算の問題の解き方と答えを教えて下さい 数学 ジャニーズでは2人組のグループはでないんでしょうか? 成功したのったKinKi Kidsぐらいですよね? テゴマスはジャニーズ知らない人にはマイナーですし… 男性アイドル x+x分の1=ルート5の時、x-x分の1の答えは何になりますか? 至急お願いします! 明日使うので! 数学 Fateシリーズについて質問です。 魔術回路の本数なんですが、現時点で一番魔術回路が多い魔術師は誰でしょうか? また本数が分かっている魔術師と本数を教えてください! アニメ 私は、昨日の夜、テレビドラマを見ました。 I( )a drama on TV last night. この文章に英単語をいれて文章をつくりたいのです。教えてください。お願いします! 英語 解き方がわからない計算問題があります。 どなたか教えていただけませんか。 構造力学の問題で下記の答えの中間の式が わからず理解できません。 5/2P-P-N/√2=0 N=3√2/2P 数学 ルートについて ルートの中がマイナスのとき、ルートの外にマイナスを出すことが出来ますか? 例えば、√-3=-√3ですか? 高校数学 赤線の部分なのですが何故r²=2となるのですか? 高校数学 この問題解き方と答え教えてください 数学 この問題解き方と答え教えてください 高校数学 この問題教えてください 数学 関数y={x(x-1)²}/(x-2)の微分の仕方の自信がありません。教えてください。 数学 この問題教えてください 数学 (√6+2+√6+2/2)^2-4 この計算の解き方と答えを教えてください。 数学 至急お願いします!! タンクに1本の給水管と3本の (同じ太さの) 排水管がついていて、給水管からタンクへは常に一定の割合で水が入っているとする。いまタンクには全容量の3分の2が入っており、 排水管を1本だけ開くと30 分でタンクが満水になり、 排水管を2本だけ開くと40分でタンクが満水になるという。このとき、排水管を3本とも開くと、 何分でタンクは満水または空になるか、 ただし、排水管1本の排水能力はタンクの水量に依らず一定であるとする。 a.
高校1年生の数学で習うのが 有理化 です。 正確には根号を使った分数の計算で、分母を無理数から有理数に変換する計算になります。 この有理化は数学だけではなく、物理などの分野でも使うものです。 数学から高等数学まで幅広く使うものですから、きちんと理解をして把握しておきましょう! 平方根についてのまとめ記事を読みたい方は「 平方根関連記事まとめ〜有理化や二重根号を解説!〜 」の記事を読んでみてください。 1.有理化とは?