小学生 低 学年 絵画 クレヨン, 天気 東京 都 狛江 市
絵手紙は「ヘタでいい」(そっくりに書かなくてもいい) 絵手紙では絵を大きく書くことが大事です。 相手に自分の気持ちを伝えるには大きく書いたほうがいいからです。 ハガキからはみだすほど大きく書くと、相手によく伝わります。 よ~く見て、小さいところから書きましょう。 ここで、実際に大きく書いたものを見せる。(大きな画用紙に書いたのを見せる) 6.色はどのようにぬればいいのかな? ぜんぶにぬらない方がいい。大体、ぬられていればいい。 ぬりたい色をさがして、パレットでたしかめ、テッシュでもたしかめよう。 うすい色からぬって、少しづつこい色をぬっていきましょう。 7.ことばはどのように、書くのかな? 絵手紙はじぶんの気持ちを書くもの。人のマネをするよりもいいんだよ。 まず、あいての喜ぶかおをかんがえる。じぶんのやってきたことをおもいだす。 なるべく、短いことばでかく。 8.書いたら、なまえのハンコをおす。 ハンコのかわりに、書いてもいい。 どのように、書くのか下の画像を参考にしてください。 ハンコの押し方、書き方の画像。 2つの例 3)みんなで、どんなものが書けたのか、お友だちのものを見てみましょう。 とくに、良いと思ったところをさがして、見つけた人から発表してください。 先生からまとめのことば (参考) きょうは、はじめての絵手紙でした。一人ひとりの顔がちがうように、絵手紙のかきかたも、できたものもちがいます。 じぶんのものも、お友だちのものも「良いところを見つけてほめましょう」。 じぶんのきもちを、絵とことばで表すのはむずかしいことです。しっかりと、あいての人につたわるとうれしいですね。 もう一つ、だいじなことがあります。書いたものをよせながら、どうぐやよごれた水をきちんと片付けることです。片付けることは、つぎの良い絵手紙を書くスタートにもなります。 「どうもありがとうございました。」 さらに詳しくは 小学生の絵手紙・書き方の指導例 その2で紹介予定
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などと、 描く時のイメージもグンと膨らんでいきます 。 上達のコツ2: 構造を知りながら、描いていこう 今回は『パンダ』を描こう!と決めました。 写真で見てみると・・・ ☑️ 頭があって、耳がある。 ☑️ 両目が黒い。 ☑️ 胴体につながる前足は黒くて、からだに黒い模様がつながってる・・! ☑️ 後ろ足も黒い。 と、いろんな観察ができてきました。 お腹の模様はどうなっているんだろう?と思ったので、他の写真を観察したら ☑️ お腹は白い と知りました😄 今度は全体のシルエットを見ていき、 大きなパーツを簡単な図形で描いていきます。 耳は丸い、足は太い円柱だなぁ、と、シルエットを決めていきましょう。 全体の形が決まってきたら、目やパーツの特徴を描き足していきます。 その 『形や構造をわかって描く』ことで、パンダがどんな動物なのかをしっかり伝えることができます。 (また少し別の話ですが、一度覚えた情報は、頭にストックされていき、( 形状ストック ) 次は画像を見なくても描けるようになっていく、という能力も身についていきます。) まずは楽しく描くことが一番! 子供達が「これ見て!いいでしょ!」と自慢してくれる顔はとってもすてきです。 自信に満ちあふれていて、自分の絵が一番好き!という思いで創作している姿は ほんとうに晴れ晴れしいものです。 そんな風に、描く時間を共に過ごしていくために、たのしく知識を足していけたらいいなぁと思うのでした。 それではまた〜!
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「中学年以降はクレヨンを使わなくなり」 自分の学校は絵の具だったので、絵筆一辺倒?というのがよくわかりませんが、 クレヨンは、ぼやけるので画力が評価できないというのもあるのでは? 中学・高校でマスターすべき写生や写実的な描写には向かない気がします。 画材を統一しているのは、教師の評価がしやすいからでしょう。 もちろん、家で描く時は、もっと自由でいいのでは? それこそ、アートに制限などありませんから。壁にスプレイで描いてもいいわけだし・・・って壁はダメかw。 余談ですが、自分は社会人になってからアクリル画をはじめました。 あなたもクレヨンで好きなモノを描いてみては? 実に不思議です。実は画材としてはクレヨンはかなり高度な技術が必要で大人でも使いこなすは難しいのです。 私が思うに多数の大人がクレヨンは子供向け画材だと思い込んでいるのと鉛筆などを持ちなれない幼児でも描けるように(全体が絵の具なので)という配慮と基本的に人体に無害という理由じゃないですか? また子供は絵を大きく描く傾向がありますので細かい描写が出来ない子供に向いているのだと思います。私も幼稚園小学校低学年の時はクレヨンと水彩絵の具でした。
好きな映画を観て、心に残ったシーンを絵に描いて応募する 「映画感想画コンテスト」 が、2020年11月2日(月)〜2021年1月17日(日)の期間で開催中です。 全国どこからでも応募が可能で、優秀な作品には豪華賞品がプレゼントされます 。 ※営業日時や料金などが変更になっている場合がございます。最新の情報は公式HPなどでご確認ください。 2020年度から未就学児も応募が可能に! 本コンテストは、2015年に中四国エリアで開始し、2018年度からは九州・沖縄エリアにも拡大。2019年には、過去最多となる2, 400件を超える応募が集まりました。 これまではエリアを限定しての開催でしたが、2020年度からは全国どこからでも応募が可能に。さらに、 要望の多かった「未就学児部門」が新設されました 。 なお、題材とする作品は、いつ観賞したものでもOK。「未就学児部門」以外は、絵のほかに400文字以内の感想文が必要です。 【募集部門】 未就学児部門 小学生低学年部門(1年生〜3年生) 小学生高学年部門(4年生〜6年生) 中学生部門 一般部門 団体部門 コンテストを主催する「映画感想画コンテスト実行委員会」は、良質な映画を見ることは、子供たちの感受性や道徳心を育み、感想を絵として自由な発想で描くことは、子供たちの創造力と表現力を養うとしています。 優秀な作品には豪華賞品をプレゼント!
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