流れる 水 の はたらき 動画

やさしくまるごと小学理科【動画102】流れる水のはたらき1 - YouTube

• 【ナレーションあり】小学5年理科　 流れる水のはたらき　川と川原の石のようす - YouTube
• 雨の川に土が混ざるのは？ | ふしぎエンドレス　理科５年 | NHK for School
• 小学生向け動画　「小学校５年理科　流れる水の働きと土地の変化」 - YouTube
• 流れる水のはたらき | お茶の水女子大学　理科教材データベース

【ナレーションあり】小学5年理科　 流れる水のはたらき　川と川原の石のようす - Youtube

⇒家の周りが水に浸かる前に安全な場所に逃げよう! [解説]背の高いブロックべいは地震のゆれでくずれたり、たおれてきたりすることがあるよ ⇒ブロックべいの近くで地震を感じたら、へいの高さと同じくらいはなれよう! 「命を守る」ための防災教育イラスト集のダウンロードは以下のバナーから 防災カードゲーム「このつぎなにがおきるかな?」のダウンロードは以下のバナーから 一括ダウンロード(名刺サイズのみ)は こちら 日ごろから、災害時に、見ていただきたい防災情報はこちら

雨の川に土が混ざるのは？ | ふしぎエンドレス　理科５年 | Nhk For School

小学生向け動画 「小学校5年理科 流れる水の働きと土地の変化」 - YouTube

小学生向け動画　「小学校５年理科　流れる水の働きと土地の変化」 - Youtube

受けつがれるいのち

流れる水のはたらき | お茶の水女子大学　理科教材データベース

オープニング ないようを読む (オープニングタイトル) scene 01 雨がふると川の水がにごるのはなぜ? きれいな川の水。でも、雨がたくさんふると…。水がにごります。水に混ざっているのは…? 土。雨がふると川の水がにごるのはなぜでしょう。何が関係していると思う? scene 02 予想の例「川の水の高さが関係している」 東京都練馬(ねりま)区立関町(せきまち)小学校のみんなといっしょに考えてみましょう。川の水の高さが関係していると考えた子がいました。どういうこと? 「雨がふると川の水位が上がり、まわりにあった山の土や石をまきこむことが多いと思うからです」と言います。別の子も、「石についていた土が、川の水の中に入り、どろとなって川が茶色くなるのかなと思いました」と言いました。雨がふると水面が高くなる。今まで水にふれていなかった部分の土が水とまざるから川がにごる、と考えたのです。 scene 03 予想の例「水の速さが関係している」 水の速さが関係していると考えた子もいました。どういうこと? 「雨がふって流れが速くなって、土がいっしょに流されて川がにごると思いました」と言います。雨がふると、水の流れが速くなる。その分、川底の土が流れやすくなってにごるのでは、と考えたのです。雨の川に土が混ざるのは、水の高さ、水の速さが関係しているのでしょうか。「よーし、さっそく川にいって調べよう!」とテミルン。 scene 04 川のミニチュア装置で調べてみよう ちょっと待って。雨の日の川はあぶないから近づいちゃだめ! 流れる水のはたらき 動画 nhk. 「そうか…。どうしたらいい?」とテミルン。そこで…。こんな装置(そうち)で考えてみましょう。トレイに土を入れて、みぞを作ります。川のミニチュアです。「よーし、この装置を使った調べ方、みんなで考えてみて」とテミルン。 scene 05 調べ方の例「川の角度を変えて比べる」 川のにごりは、水の速さが関係していると予想したグループ。「川の角度がちょっと高いのとちょっと低いのを比べる」と考えました。水の速さを変えるために、川の角度を変えて比べる。角度が急なほうが流れが速くなり、水はにごるはず、と考えたのです。でも、川の角度を変えると、ほかのことも変わらない? scene 06 調べ方の例「水を注ぐかたむきを変えて調べる」 流れる水の速さを変える方法、別のアイデアもありました。「かたむきを変える」。何のかたむきを変えるのか聞くと、「水を注ぐかたむきを変えて、流れる速さを変える」と言います。水を注ぐペットボトルのかたむきを変える。かたむきの急なほうが勢いよく出るから、流れが速くなるのでは、と考えたのです。でも、変わるのは水の速さだけ?

ウナギのなぞにせまれ