会 いたい と 言え ない
思ったまま言ってよかったのか 「痛みは人それぞれじゃないの?」という子どものときの疑問の答えは、「人それぞれだから自分なりに伝えよう」ということだった。 やはり自分だけが気にしすぎていたのではないか(同行した編集部の橋田さんは「気にしたことなかった〜」と言っていた)。 が、他に気にしすぎの人がいたら参考にしてもらえれば幸いである。 それにしても はげます会 の方の幅の広さよ。僕はもう足を向けて寝られないだろう。 河野さん、お話を聞かせていただきありがとうございました。
会いたいと言えない
TOP Books GW明けに状況急変? ワクチン接種の「知らないと不都合な真実」 新型コロナとワクチンを巡る「知らないと不都合な真実」その6 2021. 4. 28 件のコメント 印刷?
会いたいと言えない彼
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#1 #2 海外に比べて日本の教育はレベルが低いのだろうか。国立台湾大学准教授の小松光氏と京都大学大学院准教授のジェルミー・ラプリー氏は「45歳から54歳までの学力は世界一で、日本の授業は海外から高く評価されている。アクティブラーニングなどの新しい教育手法を無批判に取り入れるのではなく、教育現場の現実から学ぶべきだ」という――。 ※本稿は、『 日本の教育はダメじゃない 国際比較データで問いなおす 』(ちくま新書)の一部を再編集したものです。 写真=/xavierarnau ※写真はイメージです 日本の教育レベルの高さを研究するアメリカ では、何が日本の子どもたちの高い学力の主因なのか?