二 項 定理 裏 ワザ
random. default_rng ( seed = 42) # initialize rng. integers ( 1, 6, 4) # array([1, 4, 4, 3]) # array([3, 5, 1, 4]) rng = np. default_rng ( seed = 42) # re-initialize rng. integers ( 1, 6, 8) # array([1, 4, 4, 3, 3, 5, 1, 4]) シードに適当な固定値を与えておくことで再現性を保てる。 ただし「このシードじゃないと良い結果が出ない」はダメ。 さまざまな「分布に従う」乱数を生成することもできる。 いろんな乱数を生成・可視化して感覚を掴もう 🔰 numpy公式ドキュメント を参考に、とにかくたくさん試そう。 🔰 e. g., 1%の当たりを狙って100連ガチャを回した場合とか import as plt import seaborn as sns ## Random Number Generator rng = np. default_rng ( seed = 24601) x = rng. integers ( 1, 6, 100) # x = nomial(3, 0. 5, 100) # x = rng. poisson(10, 100) # x = (50, 10, 100) ## Visualize print ( x) # sns. 分数の約分とは？意味と裏ワザを使ったやり方を解説します. histplot(x) # for continuous values sns. countplot ( x) # for discrete values データに分布をあてはめたい ある植物を50個体調べて、それぞれの種子数Xを数えた。 カウントデータだからポアソン分布っぽい。 ポアソン分布のパラメータ $\lambda$ はどう決める? (黒が観察データ。 青がポアソン分布 。よく重なるのは?) 尤 ゆう 度 (likelihood) 尤 もっと もらしさ。 モデルのあてはまりの良さの尺度のひとつ。 あるモデル$M$の下でそのデータ$D$が観察される確率 。 定義通り素直に書くと $\text{Prob}(D \mid M)$ データ$D$を固定し、モデル$M$の関数とみなしたものが 尤度関数: $L(M \mid D)$ モデルの構造も固定してパラメータ$\theta$だけ動かす場合はこう書く: $L(\theta \mid D)$ とか $L(\theta)$ とか 尤度を手計算できる例 コインを5枚投げた結果 $D$: 表 4, 裏 1 表が出る確率 $p = 0.
分数の約分とは？意味と裏ワザを使ったやり方を解説します
整数問題のコツ(2)実験してみる 今回は 整数問題の解法整理と演習(1) の続編です。 前回の3道具をどのように応用するかチェックしつつ、更に小道具(発想のポイント! )を増やして行きます。 まだ第一回を読んでいない方は、先に1行目にあるリンクから読んで来てください。 では、早速始めたいと思います。 整数攻略の3道具 一、因数分解/素因数分解→場合分け 二、絞り込み(判別式、不等式の利用、etc... ) 三、余りで分類(合同式、etc... ) でした。それぞれの詳細な使い方はすぐ引き出せるようにしておきましょう。 早速実践問題と共に色々なワザを身に付けて行きましょう! n3-7n+9が素数となるような整数nを全て求めよ。 18' 京大(文理共通) 今回も一橋と並び文系数学最高峰の京大の問題です。(この問題は文理共通でした) レベルはやや易です。 皆さんはどう解いて行きますか? ・・・5分ほど考えてみて下さい。 ・・・では再開します。 とりあえず、n3-7n+9=P・・・#1と置きます。 先ずは道具その一、因数分解を使うことを考えます。(筆者はそう考えました) しかしながら、直ぐに簡単には因数分解出来ない事に気付きます。 では、その二or三に進むべきでしょうか。 もう少し粘ってみましょう。 (三の方針を使って解くことも出来ます。) 因数分解出来なくても、因数分解モドキは作ることはできそうです。(=平方完成の様に) n3があるので(n+a)(n+b)(n+c)の様にします。 ただし、この(a、b、c)を文字のまま置いておく 訳にはいかないので、実験します!
新潟大学受験 2021. 03. 06 燕市 数学に強い個別学習塾・大学受験予備校 飛燕ゼミの塾長から 「高校数学苦手…」な人への応援動画です。 二項定理 4プロセスⅡBより。 問. 二項定理を用いて[ ]に指定された項の係数を求めよ。 (1) (a+2b)^4 (2) (3x^2+1)^5 [x^6](3) (x+y-2z)^8 [x^4yz^3](4) (2x^3-1/3x^2)^5 [定数項] 巻高校生から尋ねられたので解説動画を作成しました。 参考になれば嬉しいです。 —————————————————————————— 飛燕ゼミ入塾基準 ■高校部 通学高校の指定はありませんが本気で努力する人限定です。 ■中学部 定期テスト中1・2は350点以上, 中3は380点以上です。 お問い合わせ先|電話0256-92-8805 受付時間|10:00~17:00&21:50~22:30 ※17:00~21:50は授業中によりご遠慮下さい。 ※日曜・祭日 休校